「そんなばかなことがあ(🍩)るもんか。何(hé(🛤) )か(🦗)ほか(🍐)にわけ(🦓)があるんだよ、きっ(🖖)と。」(📇)
(😦)その日、校(💝)(xiào )長は県庁に行っ(🗑)た(🔶)きり、つ(🕓)い(🐘)に学校(😁)に顔(yá )を見せなかった。西山(shā(🙃)n )教(🔆)頭が何(hé )度(🌠)も電話口に呼び出され、ひる(🚔)すぎ(⌛)には(🕰)、五(🌰)年全部の学籍(jí )簿がくせ(👯)きぼを(🌁)抱(🎄)えて県庁(🛰)(tīng )に出(chū )かけ(🕗)た。ということ(🌻)が、給仕の口(kǒu )か(📠)ら生徒たちに伝えられた(🐮)。生徒(🥉)たちには、それが何(🙅)を(🐯)意(🤜)味するか(🧒)は、さ(🌒)っぱり(🌝)わから(🐶)な(🎓)か(🐪)った。それだけに(🔻)、不安な(💳)空気はひけ時が近(🏕)(jìn )づくにつれ、次第(👟)に濃こくなって行った(📴)。
「本田、ずるいぞ。」(🏊)
「(🛢)す(👾)ぐ(🤣)うし(🤐)ろからさ。二丁(🚾)ぐらいはな(🦖)れ(🦊)ていたか(✊)な。」
(👃)次郎(láng )はす(🏢)こし(🔜)顔をあからめた。が、す(🌋)ぐ(🌱)思(sī )いついたように、
「僕(pú )はそんな(🤧)意味で考えが足(zú(🔊) )り(😱)なかったとは思っていないんです。役所は正し(🍜)いことを通すのがあた(🌒)りま(🏀)えでしょう(😵)。」
「い(🗄)やね、(🚍)道江の(⬛)ため(♑)に、(🦕)男同士がけんかを(🍆)はじめたり(🤙)しちゃあ(🤲)。」
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