やがて朝(📌)食の時間(🥟)(jiān )になった。次(👉)(cì )郎は箸はしをにぎっ(😧)て(🎶)いる間も(🗻)、とき(📝)どき眼(yǎ(🌍)n )をつぶって、何か考えるふうだった。
「(📿)ええ、結(🍋)局は一(🤤)人(🎏)一人(🎀)の問題(🎪)じゃないでしょうか(🗳)。」(💲)
先(🍗)生は(👷)、(⏪)次郎(láng )の顔(yá )を見ると(⛰)、手帳を(🚭)ひら(⏹)い(🚖)た(🎆)まま(📺)、たずね(🐡)た。
奕(yì(🎬) )堂和尚は(🕙)聞きおわ(😈)って、いかにもうれしそうにう(🐦)なずいた。そして、まだどこかに漂(😤)ただよ(🤝)ってい(🕔)そうな鐘の音を追い求め(🔶)るように(😗)、(🕞)ふたたびし(🎞)ずかに(🆗)眼(yǎn )をとじた。
と、小(xiǎo )僧はあ(🐆)く(😣)までも(🍁)つつま(✂)し(👦)く(🔝)こ(🗿)たえた。
「君自身はどう思う? (👱)私の(🥩)意見より、まず君(🆖)自(🌕)身の意(😤)(yì )見(jiàn )からききたい(💽)ね。」(🍴)
(🦄)次郎は(🚺)、思いきりドア(🍹)をあ(🐸)け、(🍯)
塾長室の掃(sǎo )除(chú )は、(🤹)朝倉(cāng )先(xiān )生夫妻が、空(kōng )林庵の掃除をすましたあと、(😆)給仕の(⏫)河(hé )瀬(🍛)かわせに手つだっ(🤯)て(🐒)もらって(😄)、自分たちの(🕥)手(🛷)でやることになっ(✝)ていた(🐎)が、次(cì )郎も、都合(hé(👐) )がつきさえすれば、手(shǒu )つ(🚓)だうこ(💬)と(💽)に(🗼)し(🏊)ていたのである。
大河は(🏭)、そ(🔽)れでも(👅)同(🎉)じ調子で打ちつづけ(⛎)ながら、
(🛥)相(👗)談は安易(yì )あんいにすぎ(🍲)るほど(⛳)、すら(🔹)すらとは(🤦)こび(🥄)、(🌫)ほ(🚍)とんど無修(🍏)正だった。特異とくいな行事(⛅)を期待(dài )していた(🧣)塾生(shē(🐄)ng )たち(🍤)にとって(🛠)は、多少物足り(🚓)な(🥣)く感じられたらしかったが、そのた(🚎)めに、(🎭)これという強硬(yì(👎)ng )きょ(⛺)う(🤡)こうな主(🚧)(zhǔ )張も(🌽)出なかっ(🕒)た(🔤)。最(🌉)(zuì(🧔) )も多(😲)く発言した(💶)のは飯島(dǎo )だった。しかし、それも、自分(😢)の存在を印(yìn )象づける目的以(yǐ(🧓) )上(shàng )の発(fā )言ではなく、(🛢)た(🕊)いて(🏝)いは原案賛成の意(🙈)(yì(🍕) )見(🗻)(jiàn )をのべ、同時に(🔴)進行(😬)係を(🉐)つとめ(📑)るといったふうであった。田川は、はじめから終(zhōng )わりま(🖤)で(🔜)、(🍦)一言(🚗)も口(🈵)をきかなかった。
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