一 浅(qiǎn )間のふもと(📱)
そ(⬆)こ(🦗)まで行き(🕊)ますと、(🏏)ちょ(🚞)うちんをつけて出迎(yíng )え(🏫)て(🥐)くれ(🤠)る人(📶)に会いました。声をかけて(🍎)み(🚃)ると、以前にわが家へ出(chū )入りを(🏷)してい(🔹)た男(🌳)の(🕔)一人です。そし(🌺)て(🔷)、わたしの荷物(💱)を持とうと言(👽)って(💐)くれるの(🕗)です。もと(♐)もとわが家(📉)の(😌)先(xiān )祖は(💑)この地(👘)方のために働い(🥉)た(🚸)人(🐆)たちで、村も先祖が開き、寺(🔩)も先(xiā(🖍)n )祖が建てたというく(🥡)らいですから、そうい(🌆)う古(🍤)(gǔ )くからの気(qì )風が伝わって(💕)いて、(🚫)なんにも土(📥)地のために尽(🍙)くしたこ(🌇)と(🍙)の(🐙)な(♟)い一(🥚)書生ま(🤪)でがこんな(🏧)出迎えを受(shòu )けることさ(🏇)え(🚹)自分には過(🍂)(guò )ぎたこ(♒)との(💀)よう(🚇)に思(sī )いました。わた(💈)しは(🗄)足(zú )をふるさとに踏(tà )み入(🎭)れたば(🤔)かりで(😨)、ま(🛹)だそん(🌋)な父の時代(dài )という(🍴)もの(🎺)が根(gēn )深(〰)く残(cá(🌚)n )っ(🔛)ている(⛲)こと(👎)をも思い(🗽)ました。
同(tóng )じ家(🐷)に生まれ(🍢)た兄(🚘)弟(🦅)の人たち(💵)が(😏)そろ(💷)い(♿)もそ(🐸)ろって(🥅)学(xué )問(🎋)の道に達したというこ(🎬)とも、(📊)実に(👚)ゆ(🥎)かしい話ではあり(📹)ません(🙉)か(🛥)。
一(yī )三(sān ) (🍲)たい(👉)とさけ
五月の菖蒲し(🎻)ょう(💪)ぶが男の子(📯)に(🏐)ふさ(🙂)わしいように、(🏣)桃の花はおのずか(🔣)ら(📸)少女に(💨)ふさ(🦄)わしい。長い花ぶさをうなだれ、花べんの胸(xiōng )を(✝)ひろげて、物思いに沈んだような海棠かいどうのすがたは(🏟)、とうてい(🏓)少女のも(🧕)の(⏲)ではありません。茶色(🚱)で、やや赤み(🍋)を帯びた枝の素生すばえに堅くつけたあの桃のつぼみ(🗜)こそ(🦌)少女のもの(📆)です。二(🏟)尺にも三(sā(🔸)n )尺(🤳)にも及ぶほど(💹)勢(😭)(shì )いこんで延(🐐)び(🏒)てきてい(💖)るよ(🕠)うなその素生すばえを見たばかりでも、おい先(xiā(🗿)n )こもる少(🏤)女(nǚ(👒) )の(🌶)命を思(sī(🚓) )わせるものがあります。素朴(👥)そぼく(🔍)にふくら(🐦)ん(🔦)だところはかわやなぎの趣(⛓)に似て、もっと恥を(🔫)含み、(👽)しかもおとめらしい誇りをみせているものは(🌡)桃のつぼみです。
桃(táo )について、かつてわ(🤑)たしは次のよ(🛤)う(🚎)な(🐩)こ(🎀)とば(🎥)を書き(🥡)つけてみたことがあり(📓)ます。
仙台へ来た当(dāng )座、(💞)しばらくわたし(🕥)は同じ東(dōng )北(🕐)(běi )学(xué )院(👟)へ教えに(🉑)通(🚕)う図(tú(🚊) )画(huà )の教(💋)師で布施ふ(🐙)せさん(🈵)という人の家に置(🛢)いても(🖍)らいましたが、その家は広瀬川ひ(👾)ろ(🎁)せが(🎃)わ(👃)のほとりにあり(🎓)ま(🐱)した。遠(⬇)く光(guāng )るよいの明星が川向こうの空によく見えました。母か(🕝)らも東京(jī(🛃)ng )のお友だちからも離れて行(háng )って(🖼)、旅の(🏙)空(👁)にそ(🚆)んな一(yī )つ(📊)の星(xī(🚧)ng )のすがたを見(jiàn )つけ(😉)たのもうれしく思いま(❤)した。
恩(🌚)人、(🧙)吉(🍯)村(cū(📜)n )さ(🍔)んの家といえば(🛀)、わたしが少(shǎo )年期から青年期に(🈴)かけての日(🃏)を送っ(🥜)たと(❎)ころです。お話(📗)の(👮)つい(🏓)でに、自分の(💦)書生(shēng )時(🌫)代のこと(👖)をここにすこし書き(🔣)つけてみま(✒)しょう。
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