「最(zuì(🌀) )初の朝(⏸)に(🍂)し(♏)ては、(🖇)め(🧜)ずらしいこ(🤞)と(📨)だったね。時(shí )刻が非(🚓)(fēi )常に(🌾)正(zhè(🏎)ng )確だった(💠)し、それに、(❓)打ち方(fāng )がちっとも寒そう(🏺)でなか(🈴)っ(📛)た。」
と(📄)あいさつ(💠)して、(🔤)大河(👲)に近づいた。
「新参(cān )しんざんの小僧(🏈)(sēng )こ(🤞)ぞ(⏭)うでござ(👸)います(🦃)。」
朝(cháo )倉(🐄)先生は、そ(🧕)う(📁)言って微笑(📔)した。そし(💝)て、そ(👢)れ以(🤒)上(💕)口で説きふせる(⏯)ことを断念した。いずれはこれか(🍹)らの(💷)生(shēng )活体験が、徐々じ(📵)ょじ(⏭)ょにかれら(💐)を(🦊)納得さ(🤐)せるだろう、というのが先生のい(🏬)つもの信念だ(🕡)ったのである。
「(🕧)なんだか、(🗝)ひ(😨)ど(👎)く叱(chì )しかりとばされて、やっと起き(🤮)た、といっ(🥋)たぐあいです(⛳)ね。」(⚪)
大(🎾)河(hé )は第五(wǔ )室(shì )の列の一番うしろに(😓)すわって(🍻)いた。しかし(🗑)、た(🏽)だ静か(📲)に(🎩)瞑目(🥄)めいも(🌙)くしているだ(😸)けで、そ(🧘)の顔(yá )か(🚘)らは、か(😚)れの気持(🚓)ち(❤)が(😷)どう(🥥)動いているか(🛑)は、すこしもうかがえなかった。
(🗒)次郎は、(⛸)そんな対話の(🌨)中に(✍)も、友愛塾(shú )に課された大(dà )きな問(wè(🐑)n )題(tí )が(🍧)あると思った。そして、かれ(🎥)らの話(🚪)がど(🖱)う発展してい(🆗)くかを興味(wè(🍠)i )をもって待っていた。かれらは、(❌)し(📏)かし、(🛄)笑(🌙)ったあと、急(🎷)に(🌚)口(💾)をつぐんで(😫)しまった。次郎(😧)が大(💛)(dà )便所(🧓)の中にいることをだれかが思(sī )い(⬆)出して、みんなのおしゃ(🐮)べりを制止する合い図をしたものらしい。
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