かれは、あたたかい夜具を(🕣)はねのけ、勢(shì )いよ(🖐)く起きあがっ(😢)て、電燈(dēng )でんと(💴)うのス(🛁)ウィッ(📹)チをひね(🔖)っ(😣)た。その(〰)瞬間し(🕠)ゅん(🆚)かん(🌷)、枕(zhěn )時計まくらどけいがジ(🏀)ンジンと鳴りだし(💧)た。きっ(😱)かり起床きしょう時(shí )刻の(💻)五時半である。
次郎(🏊)(láng )は、思いきりド(➖)アをあけ、
かれは(🦔)、そう思って、われ知らず眼をひ(🌘)らき、塾(shú(🤓) )生(shēng )た(🆎)ちの中(zhōng )に大河(🍠)の(🔦)顔を(👺)さがした。かれは塾生た(💅)ちの(🦔)静坐(zuò )の姿勢を直(🛄)(zhí )したあと、朝(cháo )倉先(🤠)(xiān )生の横(😴)に斜(🚹)なな(⚽)め向(👾)むきにすわっていたの(🌙)で、よく全体が見(🎸)渡みわた(📖)せ(➰)たので(😿)あ(📒)る。
「もっ(🦕)と考(😭)(kǎo )える? (🧔)ふむ。腑ふに落ちなければ(🌲)、腑(fǔ )に(🥪)落ちる(⏮)まで考えるよりな(😥)いだ(🧢)ろう。自(😨)分(fèn )で考えないで、(💐)人の言(yán )うことをうのみにす(🔞)る生(🈳)活なんて(🕉)、まるで意(🍊)(yì(🕉) )味が(🥫)な(❌)いから(🥙)ね。」
「(📔)もういいでし(❄)ょう。ずいぶんなが(🐅)いこと打(dǎ(🥚) )ったんじゃありません(💁)か。」
「(😫)感じたとも。あんな落(🛀)ちついた打ち方は今日のような寒い朝には、(⛰)なか(📦)なかできるものではない(🍜)よ。」(🍂)
(🍻)塾(🐫)長室の掃除は、朝倉(😠)(cā(🌔)ng )先(xiān )生(🍖)夫妻が(🌳)、空林(🀄)(lín )庵の掃除(📤)をすま(〽)したあと、給仕の河(hé )瀬(🌩)かわせ(🎼)に手つだって(🥩)もらって(🙄)、自分たちの手(shǒu )でやることになって(💪)いたが、次郎(láng )も、都(dōu )合(😯)がつきさ(➕)えすれば(🛴)、手つだ(💦)うことに(😪)していたのである。
「打ちやめ(🛃)ると(🏔)、それ(🙏)でかえって起(qǐ )きる(🍆)こともあ(🌊)り(🥐)ますが(🦇)ね。」
次(cì )郎(láng )は、(📹)しか(🍐)し、(👜)そ(💖)れど(🚗)ころではなか(🥥)った。かれ(🦎)は、もう(🏤)、先生(⏰)のつ(🐫)ぎの言(🥫)葉(🆚)が、槍(qiāng )やりの穂先ほさき(🎨)のような鋭さ(🌄)で、自(zì(👏) )分(🐜)の胸(🔗)にせまって(👮)い(📝)る(🦏)のを感じ、かたく観(🎓)念の眼(❌)をとじていたの(😂)だった。
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