三人が連立って(👐)湯(🏄)場を出(🔨)、桜(🔱)井先生の別(bié )荘(🧥)の方へ上(shàng )っ(🐒)て行(🏏)った(⏫)時は、先(🌷)生は(🤜)皆なを待(dà(🥩)i )受(👒)顔に(🗡)窓に近い庭石(shí )に水をそそいでいた。先(🕰)生は石垣の上に試みたア(🍹)カシヤの(🎥)挿木(🗳)さし(🐟)きを高瀬(🌙)に指(zhǐ )して見せた。門(🍠)(mén )の内に(👆)は先生の(🚛)好きな花も植え(😓)られ(♐)た。
と学(xué )士は今まで(💢)にな(㊗)い忸(niǔ )々なれなれしい調子で話し掛(🥩)けて、高瀬と一(👄)緒(xù(🌁) )に石垣側わきの段々を貧(👈)(pí(😧)n )しい裏町(📭)の方(fāng )へ降(🎄)りた。
「お早う」
こう高(🤽)瀬(lài )は泉(quán )に話(❎)すこともあった(🍴)。
塾の(📈)小使(💎)(shǐ )も(⛵)高瀬には先(xiān )生だった。音(🚼)(yīn )吉は見廻(🈂)りに来(lái )て、(🖊)鍬の持(🌓)(chí )ち方から(🏤)教えた。
「高(🐻)瀬(lài )さん、一体(🔤)貴方あ(🚢)なたは(㊗)お(👗)幾(jǐ(😒) )つな(🖊)んですか――」(⛺)
「ホ(👘)ラ、勇(yǒ(👆)ng )の下に(🏚)女の児が居ま(😃)しょう。上(🏡)(shàng )田で生れた児です……真(zhēn )実ほ(🦄)んとに親(🚮)の(✂)言うことなどは聞かな(🦗)い…(🛡)…苦しい時(shí )代(🛶)に出(🔬)来た児は(🍋)ああいうものかと思いますネ……ウッチャリ放しに育っ(🐯)た(🐾)児で(🍋)すか(🚛)らネ……子(zǐ )などに関って(🖖)はおられなか(🍌)ったんです……しかし(😘)、考え(🐸)て見ると、私の家(jiā )内(nèi )も(😩)よ(🙋)くや(🎩)って来ましたよ(🔃)。貧苦に(🤞)堪(⛔)たえ(🕤)る力(🥁)は(🏬)家内の方が反って私より強い……(🍁)」
三(sān )人(🚈)が連(🌠)立って(🍆)湯(🍞)場を出、桜井先生(📑)の(🌉)別荘の(🤕)方(📇)(fāng )へ上って(🔑)行った(🌞)時(shí )は、(👮)先生は皆(jiē )な(🏖)を待(🥧)(dài )受(😝)顔に窓(chuāng )に近い庭石に水をそそいでいた。先(🛍)生は石(🖨)垣(yuán )の(📸)上に試(shì )みたアカシヤ(🏯)の挿木(♿)さしきを(⬆)高瀬に指して見せた(🈷)。門(❔)の内(nè(👍)i )には(✳)先(✌)生(shēng )の(🐌)好きな花(🚕)も植(🎭)えられた。
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