フェラ 動画《パイズリ 気持ちいい》1行目ライン
パイズリ 気持ちいいあらすじ
か(🕦)れは肝(🔽)きもをつぶしてまごまごしていると後ろから声をかけたも(🐰)のが(🔫)ある。
光一はふし(💅)ぎでたま(🚱)らなかった、実際千(😍)(qiān )三(🏡)はいかなる球を(🎓)も打ちこ(🔽)なした、(🎟)対師(🎀)範校(🕊)との試合(😬)(hé )に(❎)はオール(🏯)ヒット(🆑)の成績を(🛣)あげた(🐻)。そ(🚱)れは光(guāng )一に取ってもっとも苦しい敵であったが、しかし光(🌤)一はそのため(🌌)におどろ(📴)く(🦈)べき進(🐐)歩を示した(💘)、か(🚏)れはどうか(🈂)してチビ(😁)公(🥣)に打たれまい、チビ公を(👷)三振(🍣)させよう(🏅)と研究し(🦅)た。昔武田(✏)(tián )信玄たけ(♎)だしん(🚛)げんと上(🏺)杉謙信うえすぎ(🎢)けんしんはたが(🐬)い(❗)に覇業はぎょうを争うた、そ(🥃)の結(🍁)果として双方はたがいに(📢)研究し(🆕)あい、(🅱)武田(🕕)流の軍学(xué(➿) )や上(🚓)杉風の戦法などが日本に生(shē(🍽)ng )まれた。もっともよき敵(📤)は(✴)もっともよき友である(😢)、他山の(🕦)石(😑)は相あい砥(dǐ(🏒) )礪しれいして珠(👧)にな(🦉)るのだ。千三があ(🌁)るために光一(👸)が進(🥄)み、光一があ(🚝)るために(🎒)千三が進む。
いまかれは臍下せ(🛀)いかに(🍠)気を(📥)しず(💈)め、(🕒)先(🐌)(xiā(🚧)n )生(shēng )のバットをさげて(💝)立(lì )ったと(👴)き、は(⏪)じめて野球の意義が(🌿)わかっ(🥙)た。
「どうかして勝(shèng )た(🆙)してもらいたい、わし(💦)が生徒に野球(qiú )を(🔁)ゆるしたのは(🥌)少し考(🚂)えが(📆)あっ(💪)てのこと(⬅)だ、この町のものは官(guā(⚾)n )学を(🔴)尊敬(jìng )して私学を軽蔑けいべつ(🆔)する、(📽)いいか、中学校や師範(fàn )学校の生(shēng )徒(🕋)はいばるが、(🖕)黙々塾(🛑)もくもくじゅくの生徒は(🤑)小さくなってい(➿)る(🍞)、なあ安(🐙)場(🧞)、きみもおぼえが(⛷)あるだろう」
「人間(jiān )がへそをわ(➕)すれた(🐯)ら、(🚔)もうおしまいだ」
黙々は勝(🕹)った(🧣)、波(🚣)濤はとうのご(🗒)とき喝(hē )采が起(✈)こった(🍔)、中(zhōng )立(lì )を標(🚪)榜ひ(🚝)ょうぼ(😮)うしてい(🚻)た師(🏃)(shī(🚜) )範(fàn )生はことごとく黙々の味方となった。安(🗜)場が(🍅)先頭になって(♐)一同は中学(🦓)の(🎶)門前で凱(✝)歌がい(👱)かをあげた、そ(🔺)うして(🤘)町を練り歩(🛎)いた。町(dīng )々では(😸)手(🤕)おけ(🚰)に水をくんで接待し(🍆)たのもあ(😜)った(🍤)。善(shàn )兵衛(wèi )は自分の店のみかんを残らずかつぎ込ん(🥄)で(🎴)みかんをまき(⛏)ながら選手の(🌕)後につい(🔙)て行っ(😰)た(🈲)。一同(tóng )は喜(⏰)び勇(🐸)んで塾(shú(🔲) )じゅく(💲)へ帰った。かれらは塾の前(🌮)でみんなシャ(🤸)ツ(😽)を脱(💁)ぎ、へそをだして門内(nèi )へ(🏬)はいった。
(🕙)先(xiā(🕢)n )生(shēng )は(📕)ひとりひ(👦)とり(🧟)にへそを押(yā )して(🔃)みた。
「見ろ！ あ(🔴)の手(shǒu )塚(🦕)て(🚀)えやつはいま(🚋)に大(dà )変(⬛)な(⛩)ミスをや(🔗)る(🔼)ぞ、見物(wù(🏴) )人に(🧓)賞ほめられ(☝)ることばか(♏)りを考え(🤨)てるか(😥)らね(🚝)」
かくのごとく無(📵)知で不(bú(🎿) )行儀な客を相(🎞)手(🔥)にす(🥍)るのだ(🧑)から興行師も(🌾)それ相(😏)(xiàng )当(🌅)(dāng )に不(bú )親切(qiē )を(❓)つくすこ(🕉)と(🎠)になる(🚔)。
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