「うむ、新入生のため(🐘)に(🐇)戦うつもり(🥜)だ(✋)った(💃)んだ(🏧)ね。」
大沢にしては(🐘)、めずら(🌌)しく激越な調子(🍒)だった。みんなは鳴りをしずめ(🏎)て聴(🔲)いて(📗)いた。
「だから、(⛷)陰(🤐)(yīn )ながらバ(💑)ックしてやるさ。僕だって、そ(🔠)れはやる(🖌)よ(🔝)。五(wǔ )年(🛏)生(shēng )に(🚽)も話(😠)せばわかる奴はいる(🍈)ん(🏦)だから(🏷)、(🙁)狐(♏)だけぐ(🔠)らいは(🍂)何(👩)と(😾)か手出(chū(📹) )しさせん(🐘)ですむか(⬜)も知れん。……四年(🕕)生全体が(😢)バックするなんて言うと、大げさになるし、そうな(🏑)ると、五年生(shēng )だっ(🈺)て負(🔱)(fù )けては(💑)いないだろう。そ(🚟)れで(🤒)は学校が大騒(🔦)ぎになる(👉)上に、君の弟(🐐)(dì(🏊) )のためにもかえ(🌆)っ(👸)て(😱)悪いよ。四(🥌)年生(🏜)に侮辱された上に、五(🌸)(wǔ )年生全体にいじめ(🎸)ら(🏫)れ(🤼)ることにな(🕺)るん(🥐)だから(💗)ね。……ど(📺)う(🖼)だ(🌉)い、(🎴)諸君、みん(💷)なが(🚔)そのつもりで(🗃)、目立た(📴)ないよ(⬛)うに本田(💻)(tián )の(🏌)弟をバックしてやろうじゃないか。」
と、(💤)最初の提(💀)案者て(🍟)いあんしゃが、(🍫)ちょっと間(🥅)を(🎋)おいて、たずねた。それはいかにも自(zì )信(🕷)のないたず(🌃)ねようだ(🔪)った。
「ど(🌏)この奴かね。……おい、(🏘)本田(🛡)君、知らんか。君(🍳)(jun1 )と同(tó(🤛)ng )姓だ(🎗)が(🥙)。」(✈)
彼(🧡)は何だかそんな気がして、不安だった。し(🤰)かし、一方(fā(♓)ng )では、大沢(zé )に励ましてもらったこ(🕷)とが(🚜)うれしくてならなかった。そして、
おお(🥃)か(🎄)た一時間ほど(🎡)もたったころ、とうとう大沢(😽)(zé )がたずねた(🤹)。
「狐も(🔦)さ(🐦)すがに面喰った(🎠)ろう。」
学(xué )課には彼はかな(💤)り(🍞)熱(rè )心だっ(🔫)た。また、教科書(shū(🙋) )以(🦉)(yǐ )外の本も毎(👴)日いくらかず(🗂)つ読(🤣)んだ(😪)。たいていは少年(🚑)向きの(📰)雑(zá )誌や伝記類だったが、(🛩)恭一(yī(📯) )の本箱から、(📲)美し(🌷)く装幀された詩集(jí )や歌(gē(👪) )集(jí(🛀) )などを、ちょ(🎆)いちょい引(yǐ(🧝)n )きだして読むこ(😰)ともあっ(🆓)た。むろんそのいずれもが(🛍)、彼にはまだ(⛏)非(fēi )常(🐝)に(🦌)むずか(👂)しかっ(📨)た。しか(🥉)し、恭一にお(🌪)り(🐲)お(📯)り(🎢)解釈かいしゃくしてもらったりしているうちに、詩や歌の(🍰)こころというものが、いつ(🛷)とは(🌬)な(🌻)しに彼(🍗)の(📮)感(gǎn )情にしみ入って(🍋)来(lái )た(😑)。そして(🐃)、時(shí(✨) )には、寝床(🎿)に(😖)はいってから、自分で(🐼)歌を考え、そっと起きあ(👦)がって、それを(🐉)手帳に書(shū )きつけたりすることもあ(🌘)った(🙂)。
「(📁)默っ(🦋)てなぐられ(🕌)ているん(👸)だ(🎄)な?(🚵)」
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