日本《みやじまめい》2行目ライン
みやじまめいあらすじ
「(📌)涙のある人間(🥊)だけが、すべてを支(😶)配(pèi )すること(🚏)が出(chū(🔗) )来(lái )るん(🧑)じゃ。」
「その新入(🎢)(rù )生、ちびのくせに(🌘)、(🛺)いやに落ちつ(🏆)いていた(♏)っ(🐜)ていうじゃ(🈯)ないか。」
彼は思わずかっとな(🈹)った(🐧)。同時に、鼻の奥(ào )がすっぱく(🥜)な(🖲)っ(⛅)て、(🎹)そこか(🛍)ら、熱(🔭)いものが眼(🐃)の底にし(🔠)みて来(❗)(lái )るよ(🤚)う(❕)な(🕛)気がした。しかし、(🎥)彼は唇をゆがめ(👰)てじっ(🌲)とそれをおさえた。そして、しず(🔓)かにその帽子を拾い、ていねいに(🕘)形を直(zhí )し、塵ち(🦔)り(📕)をはらっ(💝)てそれをか(🤳)ぶる(🆑)と、その(🚙)ままさ(🏋)っ(➗)さと渡(dù )り(🥚)廊下(🧛)の方に向(🍟)かって歩(➕)き出し(🎌)た。
「何？ 見ていた！」
もっとも、生(shēng )徒間の噂(😂)によると(👝)、校内に二人(🥟)や三人は、尊敬(jìng )に(🥇)値(zhí )する先生がいない(♈)でもないらしか(🔠)った。また、入(🕹)学(xué )式(🤺)の(🏛)時に、(🈺)彼(🌚)が校(xià(🔀)o )長か(🥛)ら(🌷)うけた印(🆎)象も、まだ(🛑)すっかり(😾)消えていたわけでは(🏍)なか(⏪)っ(🚜)た。し(🏍)かし、そうした先生(shēng )たちは、次(🔝)(cì )郎た(🤯)ちとはまるでべつの世界に住(👫)んでいるよう(💴)なもので、(⛪)めったに(🛠)その(🕖)顔を(🏕)のぞくことさえ(🦇)出来な(🕜)いの(💜)だ(👧)った。次(cì )郎は、(🏕)そ(🤚)のために、中(zhōng )学(🍠)校(xià(🐂)o )というところ(🧚)は(🥂)、小学校(🌈)(xià(🧚)o )に(🕚)くら(😊)べてずっと奥行があるよ(🕋)う(🔒)な気もしたが、またいや(🏟)に不(🗄)便なと(🍒)ころのよ(💴)うに(🍰)も思った。
「狐がわなに飛(🕣)びこん(🎷)だっ(🍯)て(🥋)！ そいつは面白い。いったいどうしたって(🕸)いうん(✂)だ(🆘)い(📄)。」
(🍋)次(🛶)郎は、三つボタンが自分(fèn )を(❄)追っかける(🐢)の(👶)を、演説した生徒(❔)が(🏼)とめているんだな、(🏯)と思いながら(🎼)、(🥥)足を早めた。
次郎が(🍣)本(🌟)校舎の前まで来ると(🥓)、ちょうど職員会議が終(zhōng )ったところ(🎧)ら(🍺)しく、先(🌧)生たちがぞろぞろ(⏭)と(🌷)玄関から出て来るとこ(🌶)ろ(💜)だった。彼は先(xiā(😦)n )生た(🎌)ちに顔を見ら(🐆)れ(🌦)るのが(🈳)いやだったので(😈)、校舎の陰にか(⏪)くれて、(🚝)人影の(🌲)見えなくなるのを待つことにした。
（「一番」――「(🤤)偉い人」(♎)――乳母や(👊)のおきまり(🚃)文句(🔂)はい(🙃)つもこれ(👯)だ。乳母や(🎧)は、しかし、何がほんとう(✴)に偉い(💓)の(⛩)かわか(⛺)っているのだろ(🤹)う(👠)か。）
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