日本《cornudos》2行目ライン
cornudosあらすじ
「赤子あか、ん(♒)で墮おりた(🙂)のか？」と、(😦)ひよい(🦈)ときい(🔻)た。
まづ、そして、根本(⌛)的なこと(⏰)が(🐽)決(⏮)められた。そ(⛏)れ(🕝)からそれをどういふ風にしてやる(🐬)か、と(😜)いふこ(👣)とが問題にな(🐐)つ(💼)た。それ(🤫)は、二、三日(📁)に、地(👁)(dì )主の差(🐒)配が(🧑)例(😋)(lì )年の通(tō(👌)ng )り※(「廴＋囘(🦋)」、第4水(🔞)準(🌩)2-12-11)つてくるこ(😜)とになつてゐ(🅾)るの(🥂)で(🌄)、それに、事情を(📧)説明し、すぐ地主に交渉を始めることになつた。この時、その色(🐶)(sè )々な(🔂)交渉の間(jiān )小作の(☝)米(🍨)を(🦄)どうす(🚀)るのか、と(🐣)云ひ出すの(🉐)があつた。それが(📆)又相(xiàng )當(dāng )大きなこ(👗)と(🍥)な(😿)ので、中々意見(jiàn )が一致しなかつた。又百姓には、それを最後(hòu )迄の見通しを(🍖)つけ(🕎)た上(shàng )で、確實な(💕)――手(🌫)(shǒu )落ちのない成算でや(🖐)つて(🎮)行(🥀)け(🚙)るこ(🌃)とが出來(🤹)なかつた。この(♓)所(🐩)、先(🏠)生の意見(🌑)をきいた。校長先生は(👞)、まづ、町にゐる商賣人(rén )に自分達所有(yǒu )の畑物を全部賣つてしまひ、その(🍗)背水の(🥕)陣で、地主に(🔔)當る(📞)ことに(🤟)した(🤕)ら(🏬)いゝ、といふこ(🎹)とを(📨)云つた(🥪)。それ(🌊)には二つの條(☔)件(🛃)をつけた(🚾)。第(🕑)一(🏦)(yī )は(🦉)最初(♊)の地主への(🔀)交渉(Ⓜ)が不調に終つたら、第二は地主がそ(💜)の結果(🔦)、作物を無(🤨)(wú )理に押へるといふやうな樣子が分つ(🌚)たら、と(👓)いふのがそれだ(💠)つた。一軒(xuā(💀)n )々(🦀)々持つてゐたのではすぐ押(🧞)へられるし、又そのために、結束が破(pò )れるおそれもあつた(🛴)。先(🐊)生(🐆)はかういふ點(diǎn )を防(fáng )ぐ(🏯)ため(🔃)にも(👂)この方(fā(🛂)ng )法は重(🌠)大で(🤨)あると云つた。かういふ事は百姓にはかなり思ひき(🚌)つたこと(😻)だつたけ(👔)れ(🍬)ど(🕜)も、それが當(🙋)り(💻)前のことの(⏱)や(♟)うに思は(🥊)れる程(chéng )皆せツ(🌤)ぱ(🏍)つまつてゐた。
源(💰)吉はそれ(⛰)を(🥦)きくと(🎃)、溜(liū )め(🐀)てゐた息を大きくゆるくはいて、それか(🔕)ら又横を向(xiàng )いてだまつた。
年(🍳)(niá(🏣)n )寄(🐵)つた百(bǎi )姓(🐗)達(🈷)(dá )は、どんなことがあらう(😁)と、全(quán )くそれ(🥘)は文字(zì )通り(🅿)「どんな事(shì )」があらうとたゞ(🖋)「仕(🧜)方が(😅)な(🚁)い。」さう(😉)何(hé )年も、―(👿)―何(hé )十(👆)年も(🖊)思(sī )つてき(🐀)てゐ(👿)た。
由はギ(🚝)ヨツとし(💚)たやうに、四(🔏)圍あたりを見た。
「お晩(🐝)でした。」誰かゞさう云つて(🤧)通つて行(há(👞)ng )つた。
「分つてる(🃏)べよ(📔)。地(dì )主から畑ばとツ返すの(🌦)さ！」(👕)
が、その意見は(🕓)、忽ち皆の反對に會つてしまつ(🖼)た。そんなことはとても出來(💓)得(🧕)ないこ(😉)とで(👔)あり、又す(🎫)べ(💷)き(🛴)ことで(🌝)な(🍫)い、(🏯)さ(🔡)う(🚯)百(🕜)姓は(🏐)誰も(💤)考へ(🧖)てゐ(🐝)た。
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