開塾か(👒)い(📙)じゅく中(zhōng )は、次郎(🚅)(láng )は、朝倉(🅾)(cāng )先生(shēng )夫妻(qī )だけ(🎫)を空林庵く(➗)うりんあ(🦊)んに残して、本(🐚)館の(💝)事務室(shì(🔒) )につづく畳(dié )敷(🕕)たたみじきの小(xiǎo )さな(🛍)部屋に、ひとりで寝起き(🔚)することにして(🍇)いるのである。
「(📌)はあ。しかし(🚭)、それには、先(xiān )生のほうから(🦈)もいくらかの(⚡)強(qiáng )制(🥍)を加えていただかな(🎼)い(🦈)と―(✳)―」
飯島は、それ(🚶)まで、やはり入(rù )り(📛)口の階(🐏)段に立って、何(hé )かと指図さし(📺)ずがましい口をきいていた(➰)。しかし、次(🖌)郎が雑巾をも(🕒)って大便所の中に(🎫)は(🍹)いった(😒)のを(🏌)見(🌝)る(🤹)と、(👄)さすがに気がひけ(🎞)た(🚽)らしく、指図す(🍦)る言葉(yè )のは(🙎)しばしが(🕚)に(💋)ぶ(🦊)りがちになり、何か(🏟)しら(🎿)気弱さを示し(🗼)て(🤥)い(🚬)た。
「先(✖)生もそうお感じでしたか。」
「(🚤)でも、道(💙)案(🆕)内に(🐋)よく引(🍙)っぱ(🚕)り出され(🐋)なかったこ(🐚)とで(🤡)すね(🏯)。」(🌆)
「先生(📔)もそう(🈺)お感じでし(💗)たか。」
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