次郎(láng )は、(📔)すぐには(⏭)、その意味(🚛)がのみ(🍚)こめない(🈴)で、きょとんとし(🕤)ていた(➿)。す(🚥)ると(🔣)、先生は、
「(👽)飯(🎙)島(🌐)な(💂)ん(✍)かも、そうだ(💩)ろう(👔)。」
朝(⛓)倉先(xiān )生は、それっきり口(kǒ(🔑)u )をつぐんで(🛁)いる(🍆)。次郎はいよ(🈚)い(🍚)よ(🛁)不安だった。もし先生の話(❇)がそれで(🕛)終(zhōng )わ(🛠)ったと(🆖)すると、(🏜)大河(hé )に対し(🔡)て(💧)はむろんの(🤫)こ(☔)と(🌛)、あと(🤕)でほんとうのことが(🔡)わ(😂)かった場合、(🥄)他の塾生たちに対(🐈)しても、こ(🥣)のままでは決していい(🔯)結果を(🏐)もた(😯)らさない(🍎)だろう。
「やは(🗾)り強制(zhì )が必要だという(🌕)のかね。それじゃ(🍕)あ話(🌥)(huà )はまた逆(nì )も(🔦)どりだ(💹)。」
「しかしもう眼はさま(🐥)していま(🚚)すよ。」
「ええ、とくべつ露骨ろこつなようです。」
静坐は十(shí )分足らずで(🏍)終わった。
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