大(dà )沢はゆったり(🤚)とそう言って、みんなを見まわした(🧟)。
「(🎯)默って(🍝)なぐら(🚫)れているん(🖐)だな(🏠)?」
「な(🌠)るほ(🏅)ど、それ(💍)ではそのちび(🚈)の新入生(🎈)が狐の顔(👹)を(😞)穴(🦒)の(🧀)あく(🔴)ほど見つめ(Ⓜ)ていた(🚎)っ(🍑)ていうわけか(🖨)。」
「うむ、しかし相当生(shē(🧟)ng )意気(🌽)な奴(😼)には(👪)ちが(🖥)いないよ。」
「(🥗)本田(🥟)の弟を(🗝)侮(🥣)辱した(🔸)くないから(💴)さ。」
(❕)彼は、いつの間(jiān )に(🗯)か、演説でも(🧖)す(🌷)るような態度になって、つ(🤞)づけた。
「元来(🕺)、正義は階級に(💵)あるんじゃないんだ。どんな階(💋)級に(🦎)だっ(❄)て、正しい人もいれ(👜)ば、正(🔞)(zhèng )しく(📣)な(🙇)い人もいる。正義は、そ(🦕)れを(🐓)もっている一人(rén )一(🙆)人の胸(🅿)に(👴)しかない(😩)んだ。五(wǔ )年生は五(wǔ(💤) )年生なるが故(gù )に正義の持主ではない。同様に僕(pú )らも、四年生(😃)(shēng )な(👂)るが故に(💞)正(🐥)義の擁(yō(🍰)ng )護(📊)者(zhě(🐈) )だ(🎼)と主張(zhāng )す(🥒)るわけにはいかない(📻)。四年生と(❣)か五(♉)年生(🧚)(shēng )とかいうことは(📁)、要す(🏋)るに正(zhèng )義と(😐)は(🚵)何の関(📅)係(🙍)も(🌶)な(💂)いことなんだ(⛷)。それ(🆒)をいか(🗃)にも関(🌿)係があ(🔼)るか(🍔)のように思(😃)いこんでい(🌏)るところに、こ(🔑)の学校の病根(gē(🌠)n )があり、校風(🛑)のあ(🏾)がらない大きな原因がある(🔍)んだ(🚣)。この学(🏾)校(xiào )では、上級(jí )の名(🌳)においていつ(🐽)も正義が蹂(ró(🆔)u )躙じゅ(💆)うりんされて(🛳)いる。現に本(běn )田(🏊)の(⬇)弟の場(♊)(chǎng )合がそれ(🌟)だ。僕(pú )はも(♊)う一度(🧚)は(🔺)っきり言う(🌩)、正(zhè(🎗)ng )義は階級に(🌼)なく(🆒)て人にあるんだ。も(📅)しそう(🖖)でなければ、全(👜)校一(yī )致も期待(dài )出来(🔹)ない(✂)。それが期(🐼)(qī )待出来るのは、正義が階級の独(🛁)占物(🎹)どくせんぶつ(🎄)でな(💢)くて、何人の胸にも宿りうるからだ。だ(👀)か(🐗)ら僕(🔹)は(📃)、同級(🌒)生の団結よりも、正しい人(🔳)(rén )の団結(🈺)が先ず必要(yào )だ(🤒)と思(✌)う。僕は四年(nián )生(shē(🕘)ng )を(🏸)愛し、五年(🏐)生を憎(zēng )むため(🤡)に、本田(tián )の(🏢)弟をバ(🌵)ックし(😦)ようと言うんじゃない。僕は学校(✌)全体を愛する(⏱)んだ(🚈)。学(📎)(xué )校全体の正義(📅)を愛(📝)するんだ。そ(🍞)のため(🌧)に(Ⓜ)は、本田の弟のような、不(👡)正に屈し(🙎)ない魂(❗)をあく(🚳)までも擁(🛏)護(🔃)しなけれ(🌖)ば(🏦)ならん(🎁)のだ。問題は、四年生の権威がどうの、名(📦)誉がど(🎣)うのというよう(Ⓜ)な、そ(🗾)んなけちけ(🕣)ちしたことにあ(🏃)るんじゃない(🐈)。大垣校長の謂いわ(🚍)ゆる大(dà )慈悲の精神に生き、(🏸)全(🥀)校(🏸)の正義を護ろ(😣)うと言(📕)うんだ(🌳)。おれ(🙍)の言っ(👂)たことを誤(wù )解せんようにしてくれ。」
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