「第五室です。僕(pú )ぼくたちで(🕡)、(👼)最(😈)初(chū )に(😮)こ(👁)こを受け持つこ(💴)とに(🍕)した(🏈)んで(👮)す。」
(🐹)次(🔝)郎(😛)は、(🏏)しかし、それどころ(🏕)では(🍻)なか(🏸)った(👺)。かれ(🚒)は、もう(🧢)、(😴)先生の(📮)つぎ(🎨)の言葉(🎙)が、槍(🥨)(qiāng )やりの穂先ほさきのよ(👛)うな鋭さで、自(✊)分(😾)の胸にせまってい(🥄)るのを感じ、かたく観(guān )念(🏔)の眼をとじていたのだった。
「つ(🛹)ぎは(🌂)、(🕹)そろそろ県会議(📎)員と(🦅)いうところかね。」
ゆうべの懇(🥙)(kěn )談会で、日(⌛)(rì(⚓) )々の掃除(chú )の分担(dān )は管理(lǐ )部で(🐀)割(🗂)(gē )りあて(🛐)、毎(🥎)晩就寝前しゅう(💜)しん(💖)まえ(🕉)に(🧠)、翌日の分を各(😃)室(shì(🔀) )に通(👎)告(⏭)するというこ(🔜)とにきまったのだったが、その(🌨)管理(🍝)(lǐ )部(bù )の責任を、(🥡)最初の一週(📣)(zhōu )間(💈)(jiān )第五室(shì )が負うこ(😽)とに(⛴)なっている関(⏳)係上、だれしもいやがる便所(suǒ )掃(🌬)除(chú )を、ま(🏒)ず手始めに(📸)自分(fèn )たちで引きうけることにしたものであろう。それは(⏪)それで(🤴)、(🧥)むろん(💰)い(📠)い(🕟)ことにちがい(💬)な(〽)い(🐮)。しかしあたりまえ(🌞)以(🐄)上(㊗)のいいことでもなさそう(⛳)だ。――次郎は(🥅)、つい、そんな皮(pí )肉な気持ちになっ(👚)たのだった。
「例に(🏠)よって、指導者がいるよう(🚕)ですね。」
「おは(🛳)よう。ここは何室の受(shòu )け持ちでし(✔)たかね。」
「こん(🍳)な寒い(👋)時には、ぐい(🐾)ぐい(🖐)は(🚋)たらくに限るよ。室長(zhǎng )なんかになるも(🌘)ん(♟)じゃな(🦉)い(🎎)ね。」(🗽)
塾長室(shì )の(🤦)掃除は、(🔜)朝(🏟)倉先生夫妻(qī )が(🎓)、空(🌒)林庵の(🌺)掃(sǎo )除(🏝)をすました(🌱)あと、給(gěi )仕の河瀬かわせ(🐴)に手(shǒ(🚌)u )つだ(🥥)っ(😸)ても(🐵)らって、自分たちの手でやるこ(🔮)とにな(🕤)っていたが、次郎(lá(🔗)ng )も、都合(📄)がつきさ(🏁)えすれば、(🚑)手つだうことにしていたの(👽)である。
「起きだしたよ(🚞)うです。もうだいじょ(🧢)うぶ(🛥)で(🥤)す(🤘)よ。」
左(🆎)右(🔱)の窓の(💂)下(⚫)(xià(🐱) )に、(🎿)小便つぼがそれぞれ七つほど並(bìng )なら(🏸)んでおり、そこ(🍸)を四(sì )人の塾(😃)生が二人ず(🌥)つにわかれて、棒だわ(🔷)しで掃除(🚣)していたが、そ(🏷)の(🤾)中には、(🔂)大河の(💫)姿は見(jià(🚞)n )えな(🐒)かった。
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