彼(bǐ )は(🐱)、一年(nián )生(🔩)の全(quá(🙃)n )部とはいかなくと(🏀)も(🐆)、少くとも(🎐)彼(🤺)の(🤭)組(zǔ )の(🎑)生(shēng )徒だ(🚆)けでも、彼(♉)と同じ気持(🉐)になってもらうことを(🤞)、(🎐)心か(🙉)ら望(wàng )んでいた。彼はある日(rì )、五(🚑)六名のもの(🔳)に真剣にその気持(chí )を話してみた。しかし、(🍞)誰もが反(🕚)対もしなけれ(🍫)ば賛(🔠)成(🎣)もしなかっ(👼)た。落第(dì )して同(tó(📱)ng )じ(🈲)一(🤯)年にとど(🧞)まってい(🦗)た一生徒などは、(👳)嘲るように(😝)「ふふん」と(💪)答えたき(🦊)りだ(🦃)っ(🔬)た。で(🗿)、彼(🗿)は(🔂)そ(🛎)れ(🏺)っきり、誰にもそのことを言(🎚)(yá(🖊)n )わなくなってしまった。
大沢は(💰)ゆったりと(🏖)そう言(yá(🏠)n )って、(🕚)み(🏙)んなを(🕉)見(jiàn )まわした(🙆)。
「負けたよ。今日は次(🙍)郎君にすっかり軽(🚡)蔑され(👪)ちゃった。わ(👕)っ(👟)はっ(🐻)はっは。…(⤵)…(🥊)今日は、ここ(🌋)いら(🎗)で失敬しよう。」(🛡)
「しかし、今年の五(wǔ )年(nián )生もそれで台な(🏧)しだな。し(🥫)ょっ(🕘)ぱ(🐹)なから、し(🍐)かも新入生(🕠)に対して味(wè(📈)i )噌をつけたんでは。」
「(🐣)いいとも。今から(😪)いっしょ(💗)に行こう。」
と、大(🙅)沢はそ(👕)の生徒を見て、
「学校がいやにな(🎨)りゃしない。」
「その新入生、ち(🔃)びの(📦)くせに、いやに落ちつ(🍍)いていた(🌜)っていうじゃないか。」(➕)
方々で(👶)賛成の声がきこえた。
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