「しか(😠)し(➰)も(👚)う眼(yǎn )は(✈)さましていますよ(🏬)。」
田(🐐)川は、それまで、(🌝)眉根(gē(📲)n )まゆ(🚴)ねをよせ、小首をかし(💋)げて、いやに深刻そうに(🔼)畳た(🛤)たみの一点を見つめていたが(🐐)、だしぬけ(👘)に自(zì )分の名をよばれて、飯(⛲)島とはちがっ(〽)た意(📕)(yì )味で、あわてたらしかっ(🚓)た。しかし(🐀)、(🆎)か(🛬)れは(🔺)すぐにはこたえなかった。こた(📻)えるかわりに、何(hé )度(dù(📐) )も(🛁)小(🌯)首を左右にかしげ(😭)直(❌)(zhí )し、する(🤚)ど(💒)い眼(🅿)(yǎ(😒)n )で畳(dié )をにらみまわした(㊙)。そ(🤪)れ(🐏)か(🔀)ら、(🍣)朝(cháo )倉先(🍗)生のほうをまともに(🛩)見て、その(😓)し(🍆)ゃがれ(🌒)た(🍮)声(shēng )を(🧢)とぎら(😻)しがちにこ(🌳)たえた。
遥(yáo )拝がすむと、おた(🌒)がいの(🆑)朝(🙆)のあい(👣)さ(🔽)つをかわし、(🏀)そ(🤖)の(🏗)あと、もう一(🛴)(yī )度(📔)静坐(zuò )に(🆕)入(🥒)った。そして、それが(🚒)三分(👭)(fè(🔝)n )もつづいたころ、(🌬)朝倉(cāng )先生は、(😵)自(zì )分も静(👤)坐瞑(🧓)目めいも(🍗)くのまま、おもむろにつぎのような話をした。
開(🎈)(kā(🌪)i )塾かいじゅ(🤝)く中は、次郎は、朝倉先(xiān )生(shēng )夫妻だ(⚓)けを空林(🐚)庵くうりんあんに残して、(🎚)本館の(💧)事務室につづく畳敷た(😒)たみじ(😉)きの小さな部(bù )屋(wū )に(🔙)、ひ(🏳)とりで(🆎)寝起き(🍰)するこ(🍯)とにしているのである(🧔)。
しかし、つぎ(❗)の(📛)瞬間(jiān )しゅんかんに、かれの頭にひ(💶)らめいたのは大河(🕔)無(👟)門(mén )の(🕋)ことだった。かれ(📤)は、すると、(🤸)もう飯島の存在(zài )を忘(wàng )れて、大河の姿(zī )を便所のあち(🥖)らこちらに(💦)さ(🕰)がしてい(💑)た(💪)。
「出してくだすっても(🤪)いいじゃあり(🌙)ません(📶)か(🕵)。」
「こ(🙊)んな寒い時には、ぐいぐいはた(🥚)らくに限るよ。室長なんかに(🖍)なる(🔫)もんじ(🔦)ゃないね。」(😱)
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