フェラ 動画《えろ ギフ》2行目ライン
えろ ギフあらすじ
「叔母おばさんです(🦓)か。こと(❗)しで、ちょうどにおな(🍁)り(📺)のはず(💮)ですよ。」
祖母(🛫)おばあさんは、おせんべつのしるしにと言(🀄)いつて、東京とうきやうへ(📅)出でる(😜)父とうさんのために羽(yǔ )織はおりや(🍶)帶お(🕥)びを織おつ(🕠)て呉(wú )く(🥫)れました。
(🔂)その時(🏒)にな(🗾)って(🗞)見(🖤)(jiàn )ると、(🚶)太郎はすで(😵)に(🙅)郷里(🏿)(lǐ )の(🏊)ほうの新しい農家に(🤠)落ちついて、その年の耕作のし(🌭)た(😫)くを始め(📳)かけて(🚧)いたし、次郎は(⛲)ゆっくり構(🕯)えながら、持っ(🥩)て(🌭)生まれた画家(🏨)(jiā )の気(💈)質(zhì )を延ばそうとしていた。三(🕐)郎はまた三(😟)郎で(🥍)、(🌧)出足(🐊)の早(zǎo )い(🏭)友だ(🚶)ち仲(zhòng )間と一(🌡)緒に(💘)、新(🚵)派(pài )の美術の方面から、(🔱)都(dōu )会(🗳)のプ(🛫)ロレタ(🌟)リアの(🔠)道を踏(⏺)もうと(🕞)していた。三人(ré(♐)n )が三(🐰)人、(🙎)思(🏴)(sī )い思(💥)いの方(🍍)向を(😞)執って、同(tóng )じ時(shí )代(dài )を歩もうとしていた。末(🦉)子(🤷)は(⏭)、と見る(🕷)と、これ(👽)もすでに学校の第三学年(✈)(nián )を終わりか(👫)けて、日(🕰)ご(😃)ろ好きな(🔴)裁縫や手芸なぞに残(cán )る一学年の生(🚬)おい先を競おう(🙉)とし(🖥)ていた。この(🛤)四人の兄(💚)妹きょうだいに(🖊)、(🔆)どう金を分(🖐)けたもの(🆗)かと(🧖)いうことに(⏬)な(🥃)ると、私はその分け(🧟)方(fāng )に迷(🏪)った。
「こうして(💷)見(🏣)ると、とう(⚽)さんの肩(jiān )の幅はずいぶん広(🥄)いな。」
『お揃そ(😟)ろひ(☔)で、東(🖊)京(🦁)とうきやう(🗓)の方はう(🕟)へ(🎄)お出(chū )掛でかけ(🆒)ですか。』［＃底(🥦)(dǐ )本(🥃)では始めと(🏋)終わ(🦅)りの二重(🎴)かぎ括弧が脱(tuō )字］
(🎭)母さんを記念するものも、だん(🏐)だん(💨)すくなくなって、(🍯)今は形見かたみの着(zhe )物一(🔪)枚(méi )残っていない。古い鏡(🎺)台古(gǔ(👫) )い箪(dān )笥たんす、そういう(🕳)道具の類(lèi )ば(👻)かりはそ(🕵)れで(👘)も(⬜)長(⛹)くあ(🏢)って、毎朝私の家の末(🎀)子(🐙)すえこが髪(fā )を(🅾)とかしに行くのもその鏡の前(qián )である(🤢)が、長(🚃)(zhǎng )い(🐈)年月と(🚟)共に、い(🎧)ろいろな思い出すらも薄らいで来(🔔)(lá(🛬)i )た。
その時(shí(🚘) )になって見ると、太郎(láng )はすで(🥚)に郷(xiā(🙄)ng )里の(⚾)ほ(❓)うの新しい農家(jiā(🍪) )に落(luò )ちついて、(🍥)その年の(🔓)耕(gēng )作の(🈸)したくを(💀)始めかけ(🤸)ていたし、次郎はゆっ(🚐)くり構えなが(🗳)ら、(🐐)持(🕷)っ(🐍)て(🆓)生(shēng )ま(🤒)れた画家の気質を延ばそ(🦑)うとしていた。三郎(láng )はまた三郎(láng )で、出(🙁)足(zú )の(🎿)早い友だち(🕠)仲(zhò(📩)ng )間(🎬)と一緒に、(💃)新派の美術の方面から、都会(🏂)のプロレタ(🎎)リアの道(dào )を踏もうと(🥢)して(🍔)いた。三人が三(😾)人(rén )、思い(🚳)思(sī )いの方向(xiàng )を執って、同じ(🎰)時代(🌲)(dà(🥤)i )を歩もうとし(🔘)て(👸)いた。末子は、と見(🗒)ると、これもすでに学(👆)校(💰)の(🤗)第(dì )三(sān )学(👠)(xué )年を終(zhōng )わ(㊗)りかけて、日ごろ好きな(🚴)裁縫(🦌)や(💺)手芸(yún )なぞに残る一学(🏺)年(niá(🤷)n )の生おい先を競お(🌳)うと(⬇)していた。この四人の兄(xiōng )妹(🎒)きょう(💿)だいに、どう金を分けたも(🌑)のか(💺)とい(👜)うこ(😐)と(📖)になる(🍕)と、私(sī )は(🍳)その分け方(fāng )に迷った。
と(🌂)伯父(🥜)(fù )をぢさんに言いは(💟)れまし(🚬)ても、(🌐)父(😿)とうさんの足(zú )あしはなか／＼(🎬)前ま(🧝)へ［＃「ル(🛣)ビの「(🙊)まへ」は(⛷)底本(🤫)では「まい」］(🍘)へ進す(🐒)ゝ(🔉)まなく(🚾)な(🛤)り(📈)まし(🎙)た。
私(sī )の(🏮)周囲へ(🥕)は(🍎)す(⛵)でに(🏖)幾度(dù )か死(🤝)(sǐ )が訪れ(🎪)て来た。最(🚧)近に(⌛)もまた本(🐶)郷(xiāng )ほんごうの若い甥おいの一人がに(🚥)わ(😂)かに腎臓炎で亡なくなっ(🆑)たという通(🕕)知(zhī )を(📕)受けた。ちょ(💅)うど、私(👨)の家では(🤩)次郎が徴(🐏)兵適齢に当たって(🐾)、本(běn )籍地(dì(🤵) )の東京で検査(chá )を受けるために郷(xiā(🔻)ng )里(lǐ )のほうか(🤯)ら出て来(🛎)ていた(🧖)時であった。次(🚣)郎も兄の農(nó(😴)ng )家を助け(🖍)ながら(💲)描かいたという幾枚(🐥)(méi )かの習(👽)作の(😴)油(🐌)絵(👏)を提さ(🥤)げて出(chū(🍼) )て来(🐲)た(📵)が、元(🏐)気(🐥)も相変わらずだ。亡くなっ(🐯)た本郷(xiāng )の甥(🕉)とは(⛲)同おない(🚱)年齢(líng )どしにも当(dāng )た(🐧)る(📍)し、(🔨)それに幼(🍻)い時(㊗)分(🔒)の(🗄)遊び友だちでもあった(🚿)ので、その告別(🧒)式には次郎が(💮)出かけて行くことになった。
『生徒(🔎)せい(🏠)と(🐊)さん、今日(rì )けふも學校がく(📬)かうですか。この寒さ(🎃)むい(🕶)のに、よくお通かよ(🏘)ひ(🍥)で(🏫)すね。毎(mě(🏥)i )日々々(🚿)まい(🙎)に(✉)ち／＼さうして精出せい(🈶)だして下(🦅)くださると、このお婆ばあさんも(🐯)御褒美ごほうびをあげますよ。』
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