日本《police xxx》1行目ライン
police xxxあらすじ
「(🍐)たっ(🗯)た今。僕、(🌯)道具を(🐍)うちに置(👬)くと、すぐ(🏕)来(lái )たんだよ。」
「(🚫)ふむ(🦍)。」と、(🏺)徹太郎は感(⏱)(gǎn )心(🚄)(xīn )したようにうなずいたが、(👛)「しかし、(😵)少(shǎo )し考えが足りなかったとは思(sī )わない(😦)か(👌)ね。」
道(dào )江(jiāng )は敏(mǐn )子が話している間、さほ(🎂)ど(🐵)深刻な表情もしていなかった。次(📅)郎はそ(🐐)れが物足(zú )り(🌳)な(🎼)くもあり、腹立たし(🍌)くもあ(🕒)った(🥨)。彼の(⤴)家の二階で馬田と出っくわした時(shí )の様(yàng )子(zǐ )から判断して、(🍿)彼(🛏)女(nǚ )が馬(💰)田(tián )をひどくきらっていることだ(⛲)けはたしかである。しかし、ただ馬田(tián )という人間をきらって(🏁)い(📲)るというだけではたよりな(🚒)い。こうしたことにつ(🎃)いて(🏄)は、女(🕔)性の(🈂)立場(chǎng )か(👅)ら(❌)、とりわけ純潔な処女の立場から、たえがたいほどの侮辱と憤(🙅)りとを感じなけ(🚎)ればな(🚥)らない(🌍)は(🙆)ずで(🍗)あ(💁)る(🤺)。彼には(🤧)そう思えてなら(🎀)ないのだっ(🤙)た。
「思って(📵)いま(⛺)す(🦐)。あんなもの、何の役にも(🛴)立たないってこと、あとにな(👛)って気(♍)が(🏣)ついたんで(♑)す。」
それでも、その(🕜)日は、森川の教(jiāo )員(🈲)適(shì )性(💄)審査以上(🕳)に大(🈺)した出(chū )来(🛂)事(⏳)も(🔰)な(🤕)く(🛰)、(🕷)ひけ(😱)時(shí )から二十分もたつ(💷)と、(🚊)校内に(🤬)は生徒の姿は一人も見(jiàn )られなくなった(🕛)。た(📗)だ先生(shēng )たちだけが(📌)校長の帰(guī )りを(🤳)まつた(🖤)めに居残(cán )って(🦇)い(👺)たが、もう話の種(🌾)もつきたらし(🎹)く、どの先(xiān )生(shēng )も(👨)、いかにも所(🥤)在しょざい(🥊)なさそうな、それでいて何と(⬅)なく落(luò )着(zhe )きのな(📚)い眼(yǎ(🙉)n )をし(🛥)て(😩)、教員(😵)室を出たりはいったりしてい(🍰)た。
「あ(💹)た(🔃)し、やっぱりまわり(🐕)道した方がいいと思(🎫)うわ(🍹)。」
「だって、それよりほか(🐁)に(📹)ないでし(⏰)ょう(🎁)。」
「朝倉先生にお別れするからかい。」
(👜)そこ(💤)まで考(kǎo )えて来た時に、(🐮)ふと、(🍿)隙(🚟)間(🚛)(jiān )風の(🚮)よう(🚀)に(🚉)つ(🍛)め(📲)たく彼(bǐ )の頭をよ(🍑)ぎ(👺)っ(⏲)たものがあ(🈲)っ(🌒)た。そ(🎀)れ(🎆)は、(👗)自(🍲)分(🧜)た(⏩)ちの運動が(👫)幸(💍)いに成功(gō(⏰)ng )し(📉)て(⛷)、ど(☔)うなり県当(dāng )局の(⚫)意志(🔊)を動かし得たとして、先(xiān )生(🐆)は果(🕊)して留任(rèn )を肯(🧕)がえん(😱)じられるだろうか、という疑(💟)問であ(🦕)った(🔇)。この疑問(🍓)(wè(🔷)n )は彼をほ(🍡)とん(👅)ど(✍)絶望に(🗑)近い気持にさ(🍎)そいこんで(🌅)行(há(✡)ng )った。先生のお(👜)気質とし(📸)て、そんなことが出来るはずがない。自分は(🍓)、ただ一途に先生(🔈)の(🏌)留任を(🏜)目あてに、血(xuè )書を書い(🚻)たりし(🎪)て一所懸命に(👼)なっている(🎪)が、先(xiān )生(shē(🎒)ng )に(📛)して(😽)みると、落ち(🤾)つくところ(🥍)は最初か(👜)らはっきり(🌲)きまって(❔)いたのだ。自(✔)分はただ(🈶)ストライキに口火を与(🍁)え(🎒)るために(🐒)、そし(😯)て先生の最後に泥を塗(🍋)(tú )るために(💃)あの血書(🍽)を(🍛)書いたの(🍎)ではな(🐥)かったのか。
「(💉)むろん校長(zhǎng )先生(🍵)に出し(😕)たんだろう(🦆)ね。」
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