「もし、馬田もまわ(📻)り道したら(📇)、道江さんはどうする?」
「(➡)同じクラス(🍬)の人が、あの村から一(yī )人でも学校(xiào )に通っていれ(💮)ば、毎(měi )日道(🕓)づ(👄)れが出来(lá(😖)i )るんだけ(🚏)れどねえ。……まさか、(🥡)次郎さんに(🍻)待(👎)ちあわしてい(🔖)ただ(🕴)くわけ(👡)にも(🧣)いくまいし。……」
「僕(🗡)には、本(běn )田が(🎬)そんな卑劣な男だとは思えない(♎)がね。」
「(💈)悲観しきって(🎃)、どうに(📓)もならないんだろう(🎒)。」
(🈲)と、何度もう(😥)なずいた。そ(🎐)して、
彼は、しか(😻)し、それからも、校内(📞)を方(🗣)(fā(🐀)ng )々歩きま(🍴)わ(🛫)って、(🗯)上(🏒)級の生徒たち(⛲)が幾人(🎓)かかた(🏆)まっ(🚹)て(✖)話(huà )してい(⏯)るのを(🥀)見つけては(🔢)、そ(👂)の仲(🚿)(zhò(🌆)ng )間(jiān )に入(🤣)り、そ(😠)れとなくスト(🔇)ライキを(🍫)煽動するよう(📋)なこと(🐡)を言(yán )っ(💖)たり(🚕)、次郎(❇)をけなしたり(😵)することを忘れなかっ(🏳)た。
次郎は、二人の言葉(yè )から、(👬)まるで(🐑)ちがった刺(cì )戟(🛒)(jǐ )をう(🎴)けた。敏子の言葉からはひやり(🚞)とするものを感じ、(🍕)道江の言葉に(〽)は(🦉)憐憫に似(sì(📥) )たもの(📇)を感(gǎn )じた(🚚)のである。一(😔)(yī )人の女(nǚ )を中にして、馬(mǎ(🐻) )田のような男(nán )と(🧑)争っている自分を想像す(🌭)ると、たま(🔢)らないほどいやになるが、(🍿)また一(💢)方では、道江という女が(👂)、自分(🏦)という(😴)ものをど(🏸)こかに(🍹)置(🚫)き忘れているような(👐)性格の持主であ(🏠)るだ(⛓)け(🖤)に、放ってお(😷)くに忍びないよ(🐟)うな気(🧙)もす(🐔)るの(➕)だった。彼(👡)は二つの感情(qí(🙍)ng )を急(jí )には始(shǐ )末しかねて、(🕳)だま(📭)りこん(🐏)でしまった。
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