フェラ 動画《サヘルローズ えろ》2行目ライン
サヘルローズ えろあらすじ
第(💮)一(yī )、入(rù )学(🐓)の当(dā(⛎)ng )初(chū )から、五年(💧)生の間に「生意気な(👖)新入生(shēng )」として(🚇)有(🎿)名(míng )にな(📗)って(🕒)いた彼は(🔤)、彼(🖊)らに鉄拳(quán )制裁(🌦)の(🍭)口実(🐃)を与えまいとして、校内では無論のこと、(📐)ちょっと散歩に(⛴)出るのにも(😎)、始(🎷)終(🤪)(zhōng )頭をつかい(🍄)、気を張(zhāng )っ(❓)ていな(🚣)ければならなかっ(🧜)た。「狐」や「三つ(🌻)ボタン(💡)」の(🍓)よう(💇)な上(shà(🐽)ng )級生に対して、卑屈ひ(🌲)くつにもなら(📈)ず、言い(🎚)が(🍷)かり(💊)もつけられないようにするには、(🈹)次(🎓)(cì )郎の(🚔)苦心(xīn )も、実際並(👈)たいていではなかっ(🔪)たのである。彼(😻)(bǐ )は(🚓)ちょっと門口を出(🔧)る(🍢)のにも、(🎁)必ず(😸)制服制帽(🤗)をつけていた。街角では、一(🏔)応四(⛔)方(♏)を見渡して、五年生の姿が見(📸)えると、(🏽)相(xiàng )手がどこを見てい(🎹)ようと、それ(🚏)に対してきちん(🎥)と敬(🖨)礼をした。むろん(😃)、(🍍)校則は、ど(👔)んな些(xiē )細なことで(🗯)もよ(🐓)く(🏿)守(🔘)っ(🥋)た(👲)。その点では、(📣)人(rén )一(yī(🕝) )倍細心(👓)な恭一です(🍮)ら、彼の几(jǐ )帳(zhàng )面き(🐸)ちょ(🕐)うめんさ(💫)をおりおり冷やかした(🏳)くら(🥖)いであ(🎄)った(🏤)。その代り、彼(🔫)(bǐ )は、今後(😭)五年(❤)(nián )生に無(wú(🌭) )法な暴行(há(💳)ng )を加えられたら、退(📆)学処(🍌)分の危険(xiǎn )を冒しても、思いきっ(✒)て反抗を(🚵)試(🔀)み(😬)よ(🌉)うと、固く(〰)心に(🌿)誓(shì(⛵) )っていた。彼が彼の小(xiǎo )刀(dāo )ナイフを筆入に入れない(🤚)で(😋)、いつ(🌆)も(🥠)衣(yī )嚢(📲)かくしに入れていた(🗝)のも、実(👮)はそのためだった(🧘)のである(🍊)。
「しっか(🚘)りやってくれ。君は僕たちの(🔦)仲間(🎞)(jiān )だ。しか(🤫)し、ほん(😃)とうの仲間(jiān )は少いぜ。だから、(⌛)みん(🥟)なが一本立ちのつもり(🥍)でやるより、ない(🚽)んだ。いいかい。」(🥥)
次郎は、さすがに心が躍(yuè(🔀) )っ(📰)た(🐶)。し(🦐)か(🛀)し(👜)、彼は、
「何(🐂)(hé )？ 見(jiàn )ていた！」
次(cì )郎が本(💅)校(🎅)舎(📂)の前まで(😮)来(🖲)(lái )ると、ちょう(💻)ど職員会(🌞)議が終ったところらしく、先生(shēng )たちがぞろぞろと玄(xuán )関(🦏)(wān )から出(🕞)て来るとこ(🗨)ろだった(🚦)。彼は先(🧞)(xiān )生た(💮)ち(💢)に顔を見(jiàn )られる(🙂)のがいやだったので(🖌)、校舎(🌕)の陰(yīn )にかく(🏤)れて、人影の見えなくな(🍤)る(🐂)のを待つこ(🎾)とにした(🌪)。
（(👍)五年生(shēng )に口(kǒ(🤴)u )実(🆔)を与えてはな(🎖)らない。）(🎚)
恭一(🔩)は、もうそ(🤕)の頃に(⛓)は、(🧦)詩や歌を(🎒)かなり多く作ってお(🛫)り、年二回(huí )発(📲)(fā(🎗) )行される(💜)校友会(huì )誌に(🔅)は、(🌇)きまって何(hé )かを発(fā(🎙) )表し(🐿)て(🍒)いた。次(cì )郎(🍌)には、(👜)それが世にもす(🐴)ばらしいこ(✨)と(🤳)のよ(😈)うに思えた(🔬)。そのため(🥪)に、彼の(🙋)恭(📹)一に(🔬)対する敬(jìng )愛(🔡)(ài )の念(🚕)は(☔)、これま(🕵)で(👙)とはちがった意(yì )味で深まって行った。が、同(tóng )時に、彼(🎡)が、何かしら、(⛽)恭一(💟)(yī )に対し(🚯)て妬ね(🧀)たましさを感じ(💲)はじめたこと(🐳)も、たしかだった。
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