漫画《ポーラ えろ》2行目ライン
ポーラ えろあらすじ
「これで、ともかく(🏨)も、ここの生活(🏫)設計がお(💠)たがいのものとしてできあがった。おた(🚈)がい(🛁)のも(🍍)のとして(📝)で(🍖)きあがった以(👏)上、そ(⚽)れがうまくいかな(💓)け(⏪)れば、お(🦋)たが(🏺)いの責任だ。むろんこの設計は、(👋)明日(rì(🤑) )からの(🌊)す(👖)べり(🕣)出しに、いちおうの(🦌)よりどころを与えたまで(🕉)で、これが(🌃)最上(shàng )のものであるとは(🚉)保証できない。だ(😟)から、だんだんやっていく(😛)うちに、(🚿)不(bú )都(⚡)合(🤽)な点があ(🤹)れ(🥀)ば(🐕)、い(🏥)つでも修正(🚄)し(🕊)ようし(🍳)、ま(✡)た、新し(🐩)い案(🍜)(à(⌚)n )が出て、そ(💶)れが(🐡)い(🗻)いもの(🕒)で(🥐)あれば、どしどし(🌝)とり入れ(😇)て行くことにしたい。そうい(🦅)うことをやる(🏊)のも、や(🕶)はりおた(🌏)がいの責(zé )任だ。あ(🍣)らためて言(🏞)うが、友(yǒu )愛と創造、こ(🎁)の二つを精神(shén )的(de )基調と(🍤)して、これからのおたが(🙁)いの生活を、す(💷)みからすみま(🧔)で磨みがきあげ、いきいきと(🕔)した、清(qīng )らかな、(🦐)そして楽しい(🔔)ものに育(yù(🤸) )て(✂)あげて(🙁)いきたいと(🐊)思(sī(🏴) )う。」(👮)
飯(🌹)島は、いかにも得意(yì )らしく(📢)こ(🐾)たえた(✖)。
「(🏨)すい(🙆)ぶん、(♟)ちゃ(🔊)っ(🕒)か(⚽)り(🕑)し(🚁)ているなあ。」
「板木ばん(🐜)ぎのことか。あ(🛄)れ(🎒)は、私(🍓)が直接(🙀)見ていた(🕝)わけではな(🥣)かっ(❌)たのだ(👏)からね。」
この一週(♋)間は、(🌍)塾(〰)生(shēng )たち(💆)にとっ(🏍)ては、まった(⛺)く奇(🏯)妙きみょ(🦊)うな感じのする一週(📲)間だ(🙁)った。朝(🌀)(cháo )倉(cāng )先(🐆)生夫妻も、次郎(lá(🌥)ng )も、生活の細部(bù(😔) )の運(yùn )営に(💜)ついては(🏞)、自(🍶)分たち(😃)の(🔫)ほうからは、何ひとつ指図(tú )さし(➰)ずをせず、また、(🐟)塾生たちから何(hé(🔌) )かた(😔)ずねら(🔅)れても、「ご(🧔)随意(yì )ずい(🌋)いに(😷)」とか、(🏭)「適当に考えてやってくれた(🏗)まえ(🌄)」とか、「みん(🍳)な(🕘)でよ(🎊)く相(🌛)談してみ(📇)る(🔺)んだな」とかいったよ(♒)うな返事(🌓)をする(👘)だけだったので、とか(🦒)くかれ(😰)らはと(⬅)まど(🐱)いした。中(zhōng )には、それをいいことにして、(👷)ず(🎈)るく(🐡)かまえるものもな(🐒)いでは(🈵)な(🔝)かった。その結果、むだとへま(🌩)とが(🦍)つぎつぎにおこり、か(🚥)れらの共同生(🚷)活(🍡)の(🧠)すがた(🕧)は、見た眼めには決していいものではな(⛎)かった。時には(♋)、不(bú )規律と怠(dà(🐩)i )慢(mà(🐍)n )たいま(🛥)んだけ(🤯)が塾(shú )堂(👻)を支配(pèi )して(🐉)いるのではない(🖌)か、と疑わ(✡)れるような場(🎃)(chǎng )面も(🏾)あ(❣)り、もし学(xué(🔇) )ぶこと(🏭)よりも批(👽)評(píng )することにより多くの興(🛁)味を覚えてい(📉)る(👶)参観(guān )者がたずねて(🌡)来たとし(⏰)た(🚜)ら、そ(〰)の人は、批(pī(⬇) )評の(🔆)材料(🍒)を(🗝)さがすのに、決して骨は折れなか(🕣)ったであろ(🐓)う。
(🔽)次(⬆)郎(láng )は、朝倉(🍂)先生らしく(🛑)ない詭弁きべんだという気が(🌠)してさびしかった。かれは語気(⛑)を強めて言った。
「心(🚦)臓だ(🌃)ね、じっさい。」
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