「私(🥨)は、大河(🚣)を(😟)そんな(🌍)ふうに思(sī(❄) )うの(🍐)は、むしろ大(dà )河に対する侮辱だという気もするんだがね。」
「(🎯)こんな寒(👘)い時には、ぐいぐいはた(🔈)らく(😗)に限るよ。室長なんかになるもんじゃ(🐴)ないね。」
「こんな寒い朝に、死ぬ気にな(👄)ってみんなが(🍡)はね起き(🍕)てくれる(⛰)と、平(píng )木(mù(⏲) )中(zhōng )佐に感謝(🔐)(xiè )し(✉)ても(😤)いい(🔐)ん(🗽)だがね。」
次(🧣)郎が入(rù )り口に(🍞)立(💅)って様(yàng )子をながめて(🎑)い(❎)る(🤑)と、
「(🎯)や(🌠)はり強(🏊)(qiáng )制が必(bì(🕳) )要(🏌)だというのかね。それじゃあ話は(🙇)ま(😔)た逆(😿)(nì )も(🚤)どりだ(🕜)。」
「(🦏)君(🙅)のまじめな常識がそれ(💭)を許さ(😪)ないだろう。」
その(✂)あと、就寝前(🏨)の行(háng )事として(🔩)、最(zuì(☕) )初の静坐せいざ(😯)がはじまった(🥝)。塾(shú )生たちは、各室(shì )ごとに、きちんと(🔐)縦(😃)たてにな(🎐)らび(🙏)、朝倉先生の(🔃)指導(🐿)にしたがってその(🌺)姿(🙄)(zī )勢をとっ(🐽)た(👷)。
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