フェラ 動画《中出し から 着 床 まで》2行目ライン
中出し から 着 床 まであらすじ
新賀はひょうし抜けがして三人をふりかえ(🌲)った。三(sān )人も(⚡)お(🌞)たがいに顔を見合わせて(❣)いるだけ(🐭)であ(🆓)る(🚫)。すると校(xià(🐮)o )長はもう一度、「いいか(🈷)ね、君らを信頼し(🦒)てたのんで(📒)お(🅿)くよ。」と、念(⛓)(nià(🔕)n )を押(yā(✋) )し(👉)、「じゃあ、(🖕)私(sī(😱) )は(🕞)すぐ県庁に出(chū )かけなけりゃならんから。」(⏳)と、(🛶)あたふたと帽(mào )子(zǐ )掛の(💧)方(🈂)に行っ(🍊)て帽子をか(🔨)ぶ(🍐)った。そこ(💐)で四人も默っ(😚)たまま、校長(✝)(zhǎng )のあとについて室を出て来た、というの(🚤)で(🆚)ある。
彼(🚄)は(🏵)立ちど(🚍)ま(🈵)ったまま、(⚽)しばらく(♈)じっ(🏠)と馬(💔)田(🏡)のうしろ姿を見つめていた。すると馬田(tián )は、わしづかみ(🌘)に(🚪)していた帽子をふりあげて、(🐵)つづけ(🎪)ざまに二(èr )三度、つよく自分(fèn )の股をなぐり(🍕)つけた。それは(💘)、彼が何(🤞)かやり(👫)そこないを(🆎)したり(😒)、しゃくにさ(🏣)わったりする時に(📪)、よ(🔧)くやるくせなの(💟)で(📳)あ(🌡)る。
「どこ(💯)か(🍔)ら見ていたの？」(👯)
「朝倉先生が待(dài )っておいでだ(🛤)。」――昨(🚵)日父にそう言わ(🖖)れ(🏵)たこと(🐚)が、(🌃)彼には一日(rì(🕔) )気(😪)にかかっていた。しかし、なお一層気(qì )にかかって(⛰)いたのは、血書を書い(🏹)た自(zì )分(fèn )のことを先(🤕)生が「かわい(🔊)そうに」と言(📘)(yá(♌)n )われた(🌿)ということ(📶)だ(⭐)った。最(💌)初この言(yán )葉(🐿)を父(fù )の口を(🥋)と(🆚)おしてき(🐅)いた時に(🌁)は(🏛)、それがあまりに(🧛)も予(🐆)期しな(🏙)い言葉だったために、た(🌉)だ面(miàn )くら(👅)っただ(💏)けだった。しかし、彼(🏓)にと(🚺)って(㊙)、(⏯)朝倉(cāng )先生の(📕)言葉(📓)は、とりわ(🌒)け(😬)それが彼自身のことに(🚔)関して(📑)発せられた場(📸)合、どんな(📬)片(⤴)言隻(zhī )句せきくでも、軽い意味をもつ(🈷)ものでは(🚃)な(🍵)かっ(🏖)た。彼はそ(🎷)の(🆔)あと二(😧)階(☔)にねころんで(🛄)、ひ(🎓)と(🕷)りでいろい(🏊)ろ(🚽)と考え(🎺)て(🦅)みた。言葉がありふれた簡単(🛂)な(🍦)ものだっただけに、か(🥐)えっ(📸)て意(yì )味(🚦)がつか(🙇)みにくかった。もしそれが(⛰)世間普通の人の口(〰)をもれた言葉だったら、(👨)血(xuè )を流し(🚰)た自分に対する(⬜)同(tóng )情(qí(🙇)ng )の(🗯)言葉と(👚)も解されよう(🤶)し、また県(xiàn )当(dāng )局という大(dà )きな相(🥋)(xiàng )手を向(⏫)こう(📻)にま(🧝)わ(🏠)したことに対するあわ(💃)れみ(🎯)の言(🚄)葉と(✝)も解(jiě )されよう。し(🔊)かし朝倉先生がそんな甘いお(💹)座(zuò(🍗) )な(💑)りを言われよう(🎁)はず(🤪)がない。先生の愛(🏒)情はもっと(🥛)深いのだ(🚟)。先生(💹)の言葉の奥(🕑)にはいつもき(🐞)びし(🎩)さがある。われわれの心をむち打(🧣)って一歩前(qián )進(jìn )せしめない(✂)ではおか(🐏)な(🗺)いきびしさ(🥩)がある。先生はあるいは自分(🍞)を始末に負えない飛びあが(🙈)り者だと思われ(📽)たかもし(🤷)れな(🤟)い。「か(🎯)わ(🌺)い(🚘)そうに(🤳)、(🚎)己(jǐ )を知らないのにも(🔥)ほどがある！」それが先生(🧚)の(📙)お気(qì(🔐) )持だっ(⌚)たの(🎄)で(🧕)はあ(🐯)るまいか。
「千ちゃんのいたず(🏐)らは、きょう(💩)だけ(⚫)ではないらしい(🛒)の。」
「しかし(♍)、馬田をどう(🐭)もしないで(🏗)、(🌸)ただ逃(😆)げまわっていたんで(🏘)は(⛱)だめですよ。」(👤)
五 道江(🚖)をめぐっ(👱)て(🕝)
次郎はだまって朝顔の鉢に眼(🔈)をやった。し(🔴)ぼんだ花が(💰)、だらり(🚌)と(👐)、つる(🚳)にくっ(🏮)つい(👎)ているのが、いやに彼(🍛)の(🌟)気(✨)持をいらだたせた。すると、
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