(🦏)彼は、い(🐢)つ(🛑)とは(🚻)なしに、(🗯)そんな気(🐑)がしていた。はっき(💸)り(🐔)意(☕)識して、そう(😇)なろう(🐳)と努めたわけでもなかったが(🍜)、中(🌺)(zhōng )学に入(rù )学して以来(🥌)、日一(🚺)日と、母や祖(🤢)母の問題がその深刻さを減(⏱)じ(🌸)て行き、このごろでは、よほどのことがな(🕍)いかぎ(🚖)り、(🤓)たい(🚇)して気(💉)にもかからなくなって来た(🌬)の(🌻)である。それ(🍩)は、たし(🛢)かに(😇)、中学校というものの空気が、彼にい(🥝)ろいろの新しい(✔)問題(😟)をあたえ、彼の関心を、急に家(jiā )庭(⛩)以(yǐ(🕢) )外の世界にまで拡(🦔)げ(🎯)てくれた結果(guǒ(😶) )にち(🤖)がいなかっ(🐉)た。その意味(wèi )で(👲)は、中学校(🙊)というところ(🧕)も、尊(🧙)敬すべき先(xiān )生(📯)(shē(🖥)ng )がい(🗓)るいないにかかわ(⬆)らず、人(😪)間を成長さ(💯)せ(🙌)る何(hé )か(😉)の(㊗)魔術をもっ(📔)たとこ(📶)ろだ、と(✍)い(🚐)えるであろう。
(🌨)それか(🌼)ら(🔜)あ(👇)と、次郎は(💂)何が何やら(🕜)わか(♟)らなかっ(🕒)た。ただ真っ黒なもの(♟)が周囲を(🖕)とりかこみ、そこから手(🏄)(shǒu )や足(🍩)が何(hé )本も出(chū )て(📅)、(🗞)自分のからだを前(qián )後(🐯)左(🕍)(zuǒ(🚉) )右にはねとばし(🐠)ている(🌸)ような感(gǎ(🏑)n )じだっ(♐)た。
彼は、じっと(🖋)耳(ěr )をす(🥒)ました(✌)。
「まさか、君(jun1 )の(🤽)弟じ(🕡)ゃ(🚅)な(👋)いだろう(📀)な(🌿)。」
恭一(🌂)はまた顔を(👆)赧(🥉)らめた(💭)が、
「かまう(🚬)もん(👅)か、(💂)これも校(xiào )風(💘)刷新さっしん(🏖)のためだ(👿)。」
「少々気の毒になっ(💗)てくるね。」
「(⏸)しかし、(🐺)今(jīn )年の(🍦)五年生(shēng )もそれで台(tái )なしだな。しょっぱなから、し(🔳)かも新(⚽)(xī(😂)n )入生(🤽)に対(duì )して(🏝)味噌を(🚚)つけた(🚰)んでは。」
「だから、ぺこぺこしな(📈)いでもすむようにしてやろ(😣)うかっ(🥀)て(🤷)、言ってるんだ。」
大沢(zé )は(🎫)、し(🚵)かし、そう言っ(🔠)てしまうと、
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