漫画《クリモト 海南》2行目ライン
クリモト 海南あらすじ
塾(shú )生た(📓)ちのあ(⌚)る者に(🛴)とって(🕤)は、朝倉(cāng )先(🎦)生(shēng )のそうした(📹)やり方が(🎉)、非常に皮(pí(✂) )肉に感(gǎn )じられた(🎚)。
大(dà )河(hé )は、あきれたよ(🎄)うに、その手ぶりを見つめて立って(🎉)いた。次郎は(🆖)、しかし、(🌊)それに(🚛)は気(🎫)づかす(🏆)、(🥀)おなじ乱暴(bào )な調子で、つづけ(💏)ざ(🛐)まに三(🧔)四十も打つ(🕶)と、(⏹)急(jí )にぴたりと手をや(👫)すめた。そして(🕥)、半ば(🤳)笑いながら、言っ(🥦)た。
「最(zuì )初の朝に(🎾)しては、(☕)め(👉)ずらし(📹)いことだったね。時(📶)(shí )刻が非(fēi )常に正(zhè(🐱)ng )確だったし(🤚)、(📏)それに(🌭)、打ち(🍼)方がちっとも寒(hán )そ(🐔)うでなかっ(👿)た。」
次(cì )郎は、先生の言葉(📀)が(🌗)ますます激(😘)しくなってい(🎻)く(💈)のにおど(🏟)ろいた。先生は、あ(🃏)る(🗼)い(🕉)は(😈)、(👎)昨日の入(❤)塾(shú )式に(✒)おける(🥤)平木(🏉)(mù(🐲) )中(➖)佐(👹)の(🌜)影響えいきょうから、できる(💈)だけ(😵)早(zǎo )く(🍻)塾生たちを救(⏫)(jiù )い出(💩)そうとしてい(🧟)られるのかもしれな(📖)い。しかし、それに(🔼)しても入(rù )塾した(💟)ばかりの(🚔)青(qīng )年たちに話す言葉としては、あまりにも激しすぎ(🧥)る。これではかえって(🎽)逆効(xià(💛)o )果を生むので(👗)はあるまい(⛎)か。
「あっ、(♓)そ(✖)うだ。僕はここ(🈺)だけに(🚵)へ(💗)ばりつ(🌌)いて(🌟)いては、いけな(🔏)かったんだ。」(🏦)
「むろん、ぼくは大(🥑)河君(🎍)にあやまるつもり(🏦)でいま(🕴)す。しかし、(👆)大河(hé )君(jun1 )としては(😈)、ぼくがあやま(🤯)っただけでは、(😐)気(qì )がすまない(🎱)で(🔧)しょう(🚍)。」
「なる(🚘)ほど(♒)。そうか。――しかし、(👅)大河(🔛)にしちゃ惜おしか(💉)った(🌊)ね。おしまいごろには(🌙)かんしゃく(🚮)をおこしていた(😵)ようだったが。」
「郡の団長なんかや(🏮)ってる(👺)と、(🧡)あん(🍖)な(💮)ふ(✔)うに(🎷)なる(🏖)もんかね。」
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