「新入生の(🈶)ため(👵)ば(🎑)かりでは(🛸)ありま(🔭)せ(🏖)ん。五年生(📽)は、ち(🗼)っ(🌥)と(📌)も(📲)校長先生の教(jiāo )えを守ってないです。あんな(🤘)五年生は、(✂)僕、(🌆)学(🎮)校(👐)のためにな(🔅)らないと思(sī )うんで(😗)す。」(🗃)
「ふ(🧝)うむ、そうか。」
こ(🥪)うして(🗡)、彼は、彼(🔃)の同級生(🍂)の(🏂)間に、一人(🌨)として(🏌)心(⛄)の底(dǐ )から交わりう(😀)る新しい友人を(🐰)見出さなかった。そればかりか、竜(néng )一や源(yuán )次ですら、もう彼にとっ(🐟)て(🔏)は、(🔩)心(xīn )からの親友でも、従(💠)兄でもな(🗂)くな(😘)ったの(🐤)である。むろん、小(xiǎo )学校時(🙏)代(⚓)に培(🎏)われ(😷)た温い感(gǎn )情が(🍴)、(🤬)そう無(➡)造作に冷(🍔)めてしまう(🈳)わけは(✋)なか(🧦)った。で、(🚏)次郎(🤳)の彼(bǐ(🏣) )ら(🙅)に対する気特には、他(tā )の同級生(🔱)(shēng )に対するのとは(📹)、(📁)まだかな(🥖)りちがったところがあり、また、(🧕)彼が土曜から(🖇)日曜にかけ(🕝)て彼(🏏)らの家を訪ね、見たところ以前と少(shǎo )しも変らない親(qīn )しさで遊んだりすることもしばし(🌻)ばだったが、そ(🔞)うし(🐙)たこ(💄)とは、所詮(quán )し(🚧)ょせん(🈯)、過(🥙)去の酒甕(🦍)(wèng )さ(🛐)かがめからした(💝)た(🤞)って来る(🤛)雫しずくのよ(😕)う(🏁)なもので、彼(💗)の注意が一(🖕)(yī(🔐) )旦(🍯)明(míng )日のこ(🧓)とに向(🔃)け(🚀)られると、二(èr )人は、(🙂)もう、彼にとっ(🛺)て、他の同級(jí )生(shē(📗)ng )と少しも択(zé )えらぶところ(㊗)のない存在(zài )だったのである。
(これなら大丈夫、(🈴)自家(jiā )うちで気がつ(🈳)く人はない。)(🔁)
次郎は、あっけにとられたよ(🔭)うな(📽)顔をして(🏙)、大沢を見つめた(🆔)。
「そ(🏑)んな馬鹿なこと(🏆)が(🧕)あるもん(💙)か(⏰)。わ(🌗)れわれ(📗)の護(hù )ま(🎃)もりたいのは正(🌲)(zhèng )義(yì )だ。正(🙁)義の(🈁)あるとこ(📢)ろに(🔻)は必ず秩序が保(🌧)(bǎo )たれる。正(zhè(🧖)ng )義は秩序に先(🚜)(xiān )ん(🍶)ずるんだ。」
「その新入生、よっぽどすばしこい奴だな。」(🧛)
「しか(🛁)し、そ(😤)うな(🎹)る(🚛)と、(👙)いよ(📹)いよ四(sì(🍿) )年対五年(🐏)の対(✌)立(🌒)になるが、それでも(🖋)いい(📽)か(🔊)ね。」
恭一はまた顔を赧らめ(✴)た(🕒)が、
大沢(zé )を見(🍑)おくってから、二(è(🍱)r )人はまたすぐ二階に行ったが(🧓)、(🚼)次(👥)郎(😪)は机に頬(jiá )杖をつい(🗾)て(⚽)、何かじっ(🎓)と(🍀)考えこんだ(😦)。その様(yàng )子を(😂)見て(🧐)いた恭(gōng )一(🎾)は、しばら(🔓)くし(🎉)て言った(🥀)。
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