そ(🛤)んなはずはない!
最初の日曜が(☔)来た。開塾かいじゅくの日が(🍿)ちょう(➡)ど月曜だったので、まる一週(zhōu )間にな(♐)る。
まっさ(📊)き(🔐)に(🧚)か(♑)れの目に(🆖)ついた(🐜)のは、田(🆑)(tiá(🥁)n )川だった(⏺)。田(tián )川はいやに胸を張り、軍隊(duì )流の不(bú )動の姿(zī )勢でしゃちこ(👗)ばっていた。そして、次(👅)郎が肩かたか(🌐)ら力をぬかせよう(🔁)と、どんな(🆚)に骨をおっても(🕵)、なかな(🏞)かそうはな(🤩)らな(🚤)かった。これ(🎵)に反(fǎn )して、(💜)飯島(🎱)(dǎo )は最初から(🚮)、ごく器用(yòng )に(😲)正し(📒)い姿勢(shì(📴) )をとっ(🧒)ていた。も(🔊)し(🚊)かれ(🌃)が、おりお(😔)りうす目(✋)(mù )をあけて朝倉(cāng )先生の顔をのぞくような(📗)こと(🦈)さえしなか(♐)った(👱)ら(🛫)、(🎭)かれの静(🚉)坐は、塾生(👒)(shēng )の中でも、最も(🈯)すぐれた部類に属(🍬)(shǔ(📟) )し(🤺)ていた(🎤)の(🏉)かもしれな(🏚)か(🥚)っ(🅾)たのである。
「こんな寒い時には、ぐいぐい(⛄)はたらくに限(💙)(xiàn )るよ。室(🐛)(shì )長(zhǎ(🔇)ng )な(🥌)んかにな(🆚)るもんじゃない(🥎)ね。」
(📕)次郎は(🦄)、(🔱)す(💺)ぐ、事務室の前(🎯)(qián )から(🍋)玄(🍺)関にかけて(😐)の掃除を手(🦀)伝った。朝倉先生も、そ(🆓)のうちに塾長(zhǎng )室(📜)から廊下に(📆)出て、みん(🥃)なの(⛲)様子を見(jià(💺)n )てい(❗)たが、(⛄)それもほ(🥎)んのしばらくで、すぐまた塾長(😂)(zhǎng )室にもどり、椅(🈲)子に腰(yāo )こしを(💦)おろすと、そ(🐁)のまま何(㊙)(hé )か深く考えこんでいた。
「う(👡)らまれやしませ(🎇)んか。」
次郎は(🏑)、朝(cháo )倉(㊗)(cāng )先(🌻)生(💕)が、開塾(🎐)最初の朝の訓話くんわ(🏁)で、これほど激(jī )はげしい言葉をつか(🏆)って(🤳)、真(zhēn )正(zhèng )面(miàn )から(⛅)塾生たちに非難をあびせかけたのを(✅)、これまでにきいた覚え(🈹)がなか(🌂)っ(✒)た(🗜)。かれは、まだあ(🚉)とに(⏪)残され(💮)ている(🤯)自分への(🤫)非(🔠)難(🏉)(nán )が、どんな(🙉)言(yán )葉で表現(xiàn )され(📭)るかを、身がち(💩)ぢまる思いで待っていた。
「田(😰)川(🥢)はど(⏳)う(🐆)だい(😾)。」
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