フェラ 動画《あ なる 射精》2行目ライン
あ なる 射精あらすじ
「(👵)そりゃあ、(👮)あ(💝)べ(🏛)こべだよ(📭)。あ(🎊)んな人だ(🎳)から、郡の団長なん(✝)かになり(👊)たがるんだ。」
と(💱)、朝倉先生は、まじまじと次郎の顔を見(🐩)ながら、
「え(🥋)え、べ(🏖)つに出る用もなかったので……」
次(cì )郎は愉(yú )快ゆかいそうに笑(xiào )って(🐗)、事務(🆕)(wù )室にはいり(🍾)、すぐ(👗)掃(sǎo )除そ(🌄)うじを(♉)はじめ(⤵)た(🚉)が、その(🖤)時になって、大河のにっと(🚲)笑(xiào )った顔と、そのあとで言(🚊)った言葉(yè )とが、(🅿)変(🔫)(bià(🧛)n )に心にひ(😅)っかか(🔭)りだした。
いそいで(➰)、(👕)寝(✝)(qǐ(🐛)n )巻ねま(😽)きを(👿)ジ(😳)ャンパー(🤛)に着か(⭕)え、夜(💷)具を(🕯)押(🎂)し入れ(🏞)にしまいこ(🥀)む(🔩)と(🤕)、(🕸)ぞんぶんに(🗳)窓をあけた。風はな(🕳)かったが、そとの空気が、針(⛱)先(xiā(🕔)n )はりさき(🌟)をそろ(🤑)え(🔰)たように、顔いっ(🎤)ぱいにつきささ(👐)った。
「おそ(🧟)れ(🚦)入(🙏)り(🍾)ます(🌽)。では(🏺)申しあげますが、実(👆)(shí )は(👹)国もとに(🕶)おりましたころ、いつも(🔔)師匠(jiàng )し(🏌)しょうに、鐘を(🍭)つくな(🚁)ら、鐘を仏と心得て、(🌩)それに(🐩)ふ(💤)さわしい(✡)心(xī(🎚)n )のつつし(👔)みを忘れ(🧡)てはなら(🥠)ぬ、と言い聞(wén )かされて(📶)おりま(🔉)した(🧟)の(♊)で、今(jīn )朝もそ(🕣)れ(😱)を思(sī(🏦) )い出し、ひとつき(⏬)ごと(💙)に、(🕉)礼拝(📤)らいはい(🖖)をしな(👟)がら(👦)ついたま(⏸)ででございます。」(😨)
次郎(lá(🎎)ng )が入り口に(🥖)立って様子(zǐ )をな(😤)がめている(🌧)と、
(🖤)しか(📳)し(🏎)、兄は(🛍)おそら(🥈)く道(dào )江をつれて来る。いや、かな(👐)らずつれて来(lái )る。そ(🏍)し(👹)て、無意(🛑)識な残酷(kù )ざ(🐳)んこくさで自分の痛(💫)いきずに(🐰)さ(📑)わろうとしているのだ。二(èr )人はあらゆる好(🙅)意にみちた言葉を自分(🐚)になげかけるだ(🤣)ろう。二人のむ(😍)つ(♊)まじさ(🔫)を三(sān )人にひろげることによ(🏅)って、二人(🍁)(rén )は一そう深い(😞)よろこびを味わ(🏳)お(🆖)うとつとめる(👂)だろう(🦏)。二(🙉)(èr )人は(💴)いろいろと過去の思(sī )い(💟)出(chū )を語るにちがいないが(🏵)、その思い出の愉快さ(👕)も不愉快さも、三人(rén )に(🥗)共通するも(💷)のとして語ら(🧦)れ(👻)るにちがいない。自(👖)(zì )分は、二人(🚝)(rén )のそ(🖐)うした無意(🎴)識な残(cá(🔔)n )酷(kù(🏡) )さにたいし(👎)て、(🤳)いったいどういう態(tài )度(🐉)(dù )を(💕)とれば(🎞)いい(🙄)の(🤰)か。いや(🎀)、どういう態度(👃)(dù )を(👠)とりうるというのか。
と、みん(🅾)なにき(💫)こえるような(🕜)声(shēng )で言(🌁)(yán )いながら(📒)、(👎)教壇きょうだんを(❤)おりて(✨)かれ(🚛)のほうに近づいて来た塾生(🛺)(shēng )があ(🐑)った。飯島である。次(cì )郎は(❇)思わず苦笑し(🚽)た(🐜)。何かむかむ(🍛)かする(🈳)ものが、(🚦)胸の(✊)底からこみあげて来るような気持(💷)ちだった。しかし、かれはしい(🎮)て(🚍)自(zì )分を(🌵)おちつけ、
(🗣)塾(shú(🎼) )生(📟)たちのあ(🌉)る者(zhě )に(👜)とっては、朝倉先生(🏘)のそうしたやり方が、非常に皮(pí )肉(ròu )に感じ(🏍)られた。
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