次(⚽)郎は、いつになくつか(🚊)れていたが、床とこについてからも(👂)、(🧟)なかなか寝ね(🍗)つか(🐱)れなかった。
(❤)そして、(🐂)そのま(🕣)ま(🦑)、すこしも調子をか(📒)え(🔧)な(🎻)い(💋)で、また槌を(😀)ふるいつづ(📕)けた。
かれは、自分の部屋(👙)の(🚎)掃(sǎo )除(🐯)をす(📊)ますと、そっ(🕧)と事(👷)務(🍅)(wù(😌) )室と(💑)の間の引(👚)き戸をあけた(🔋)。いつもなら、その(🐷)あとすぐ(💶)事(shì )務(📒)室の掃除(🏆)にとりかかる順序だっ(🛎)たが、しばらく(🚛)敷(🍻)居(jū )し(🎶)きいのところ(🥚)に突(tū )っ立(💮)って耳をす(🗜)ました。それから、足音をしのばせ(🎺)るよう(🔓)にして入り口に近づき(🌀)、(🥎)ド(🥩)アを細目(🖇)に(✡)あけて、(🌄)板(🧝)木(mù )のほ(🔃)うに(🍰)眼(🦒)(yǎn )をやった。板木(mù )は、(🍴)事(🖋)(shì )務室(💀)前の廊(láng )下ろうか(🖕)と中(zhōng )廊下(🎺)と(💄)の角(jiǎo )に(😔)、斜な(⬜)なめ向きにかかっていたのである(✊)。
「(⛎)ほ(👣)う、お前か(👶)、今朝(cháo )の鐘(zhōng )をついた(🍄)のは。……で、どの(🤚)ような気(qì )持ちでついたのじ(📽)ゃな。」
朝(🚗)倉(cāng )先生は(🤹)、それっ(💪)きり(👐)口(🚰)をつぐん(🍌)で(😣)いる。次(🦔)郎は(🤹)いよいよ(💏)不(📋)(bú )安だった。もし先生の(👡)話が(🐪)それで終(🌨)わった(🔣)とすると、大河に対(⛩)して(🕙)は(❔)むろんのこと、あ(🖲)とでほんとうのことがわ(👼)かった場合(hé )、(💔)他(🎷)の(🤱)塾生(shēng )たち(🌴)に対しても、この(✒)ままでは決し(😇)ていい結(jié )果を(🏑)もたらさないだろ(🥚)う。
「はあ。しかし、そ(📝)れには、先(xiān )生のほ(📀)う(🔻)から(🎙)もいく(📡)らか(👭)の強制(✈)を加えて(🐧)いただ(🙎)かない(🔡)と――」
次郎(lá(🐲)ng )は、自分の(🀄)責任である二つの室の掃除を終わると、すぐ便所掃(sǎo )除の(🧦)手伝(yún )い(🚿)に行った。こ(🎐)れ(💇)は(🐹)、かれが助手として(🌈)塾生活を(🌪)は(🌚)じめた当初からの、一つの誓ちかいみたようになって(🐓)い(🕧)たのである。
「それに(🐜)、今(jīn )朝(🔐)はす(🏁)いぶん寒かったし、平木中佐どころではな(🤨)かった(🚾)んだ(🙀)ろう。」
大(dà )河は、ひとり(⛷)ごとの(😠)ように、そう(🤔)言い(🥀)な(🥒)がら、やはり打ちやめなか(👬)った。そして、(❎)相変(biàn )わらず板(🐖)木(mù )に眼(💁)を(🆖)す(🕙)え、
静かな(👣)空気(📧)の中を(😐)、え(😜)ぐるよ(🔽)うな沈(shěn )黙(mò )の数秒(➖)が流れたあと、朝(🍍)(cháo )倉先生(🗄)の言(🤨)葉が沈痛ちんつうにつづけら(💐)れ(🏂)た。
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