「最早(👥)マイりま(⛪)したかネ」と(🍂)学(🌩)士も笑った。
「……私(🔷)(sī )共の勇のやつが、あれで子供仲(🍤)(zhòng )間じ(🌛)ゃ(🐣)ナカナカ(😱)相(👲)(xiàng )撲が取(🥋)れるんですとサ。此頃(📸)このあいだもネ、弓の(👅)弦(🏙)つる(🥋)を褒美ほうびに(💠)貰っ(🌖)て来ましたがネ、相(🎏)撲の方の名(🐿)(míng )が可笑(🕧)おか(🙃)しい(😹)んですよ。何だ(🕦)って(🐑)聞きましたら―(📻)―岡の鹿」
生徒も大抵(dǐ )帰って行った。音吉が(😡)独(♓)り残って教室々々を(👂)掃除する音(yī(🐪)n )は(🏳)余計に周囲まわ(🏭)りをヒッ(🤙)ソリ(🎸)とさ(🛅)せた。音吉(jí )の(📡)妻は子(🍅)供を背負おぶい(🚲)ながら夫の手(shǒu )伝いに来て(🆙)、門に(🌷)近い(🤙)教室の内で(😇)働(🌸)いていた。
懐古園とした大きな額の掛った(🗾)城門を入って、二(🐑)人は青葉(yè )に埋れた石(shí(🈁) )垣の間(jiān )へ出た。その辺(fǎn )は(🔢)昼(✝)休みの時間などに塾の生徒(tú(🐵) )の(🎤)よく遊(😣)びに来(🦗)るとこ(🥘)ろだ。高く築(zhù(💢) )き上(🤘)げられた、大きな黒(hē(📲)i )ずんだ石(😋)の(👓)側面(mià(☝)n )は(♏)それに附着(🏔)(zhe )し(🎹)た古苔と共に(💯)二人の右にも(👴)左(zuǒ )にもあっ(📍)た。
こう高(gāo )瀬は泉に(🍂)話(📺)すこともあった。
「(🤑)高(🚇)瀬さん、一体貴方(🚮)あ(🥪)なたはお(💈)幾つなんです(🌥)か――」(🍷)
大(🐀)(dà )尉(wèi )は弓返ゆ(🐨)が(🚸)え(🥄)りの音(🎭)をさせて、神(shé(🖤)n )経的に笑(xià(☔)o )っ(🚥)て、復た(⬛)沈鬱(🎾)(yù )な無(wú )言に返っ(🕧)た(🕠)。
と串談(tá(🈺)n )じょ(🍀)うだん(🅿)らしく高瀬(⛲)が言(😀)うと、お島は縁側から空を眺(tià(💺)o )めて、
奥(🔼)さんは性(🎮)急せっかち(📪)な、しかし良家に育(yù(🕐) )った(🌯)人らしい調子で、
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