「中(🔜)学校(🙇)にはいる前に、三(🎞)年も工場で仂いて(👂)いたん(🥁)だよ。」
「君(jun1 )に、その話、しなか(😭)ったんか(🎡)。」
「本田(🐑)とか言ってたよ(⛩)。」(🙄)
「なるほ(🐽)ど、そ(🥣)れ(🤐)ではそのちびの(🌓)新入生が(⛰)狐の顔を(🕐)穴(xué )のあくほど見(🈶)つめて(🔵)いたっていうわ(🤼)けか。」(💠)
「しかし喧嘩した(🗓)って、かないっこないぜ。それに(😕)、(🎱)あんな連(🍤)中を相(xià(🐎)ng )手にしたって、つまら(🎷)んじ(🤴)ゃないか。」
だが、彼の詩(shī )につ(🤤)いて(🥈)、これ以上(🐧)のこ(😂)とを語(🕙)るのは、今はその時(💃)期では(🍐)ない。何し(🚱)ろ(🎙)、彼はまだ、(🥋)歌一首作るに(🍐)も、指を折(🔰)って字(zì )数(😭)を数えてみ(⛽)なければなら(🙅)ない程度(✊)の幼い(💭)詩人(rén )だったし(💺)、それ(🍻)に、恭(🈹)一の(♍)詩に対(🌫)(duì(🕤) )してあ(👅)る(🛎)妬(🤭)ましさを感じて(🔈)いたとし(🦋)ても、彼の身(🚭)辺には、詩(🦉)以上に切実な問(wèn )題(tí )が(🏷)まだたくさん残されていた(🚈)からである。
(🤲)大沢はゆったり(🤸)とそう言って、み(📪)んなを見まわした(💤)。
「その(🐉)新入(rù )生、よっぽどす(👍)ばしこい奴だ(📈)な。」
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