「君自(🐲)(zì(🈚) )身で?」
(🐙)馬田は、(✔)左肩をまえにつ(⛹)き(👵)出し、両(🔻)肱を(📑)い(🐽)からせなが(💅)ら、次(cì )郎の方によって(🔭)来た。帽子はやはり右手(shǒu )にわ(⏺)しづかみに(🎲)し(💣)たままである。
「君自身で?(🚓)」
「じゃあ(🌚)、戦え(🌞)ば(👫)いいんで(😰)し(📣)ょう。逃(táo )げてばかりいないで。」
(➕)それ(🔙)から(👶)田上と校(🐕)長(🌈)との間(jiān )に、二三押(🛹)問(👅)答(dá(🐫) )が(🐻)あ(🔫)ったが、校(🛩)長は同(tóng )じ(📊)ことをくりかえしてはため息を(⏩)つくだ(🅾)けで(🎠)、一向らちがあかない(🏤)。四(sì )人の(🤪)う(💢)ちでも比(bǐ )較(jiào )的気(🌓)短(duǎn )かで、ぶっき(🥘)らぼう(✴)の新賀は(🧠)、た(⚪)まりかねたように言った。「(🎅)では、その願書(shū )はお返し下さい(🚩)。僕たちで直接(jiē )知事(🖼)さんに(😥)差(chà )出し(👯)ますから。」する(📭)と、校長(zhǎng )は、いきな(🛎)り血書をわし(🎾)づか(🛫)みに(👌)して、大(dà )あわてでそれを、かくしにつっこんだ。そしてもう一(🥀)度椅(🤟)子(zǐ )から立ち上り、(🔄)右(🕥)(yò(🦀)u )手を顔のまえに(🏀)立て、(🙉)ま(🤮)るで(🔴)ばね(🙊)仕掛のよ(🈴)うにそれを左右にふった。何か言(🐫)おうと(🦉)し(👈)てい(💭)るらし(🌥)かったが、四(😕)人の耳にはた(😢)だ(📷)「(🐊)うん、うん(🌒)」ときこえるだけだった(📆)。梅(🥫)本の言うところでは、(✅)校長(💜)の鼻がもっと烈しく上(🚾)の方(fāng )に(🔽)移(yí )動したよ(🚪)うに見(jiàn )えたのは、その(🥏)時だっ(🚲)たそ(🎅)うである(⛓)。新賀はすっか(🍸)りおこり(🏸)出してしまった。彼(🛥)(bǐ(🔟) )はそれまでみんなのうしろの方に立ってい(😸)たが、いき(👶)なり田上をつきの(🚎)けるようにして校(xiào )長(🚝)の机の(🏘)まえに寄(⚪)って行き、(🌫)乱暴に手をさし出し(🍾)ながら言った。「そ(🎺)の願(🏣)書はわれわれの血(xuè )でそ(😘)めたも(🐏)のです。そ(🍔)れをむだに(🌳)は出来ま(🎙)せ(😮)ん。返して下さい。」校(xiào )長は、しかし、ただやたらに手をふっている(🚁)だけ(😹)だった。
「(😛)それで(😳)僕(⬆)た(🎆)ち(🕸)が(🎷)正(zhèng )し(🌦)い願(yuàn )いだ(🌿)と思った事を役所に出すの、あたりまえで(👹)す。考(kǎo )え(💄)が足りないこ(🥚)とな(🥃)んか、ちっと(🚦)もありません。役所がだめ(🛀)だから正しい願いでも(🍰)、(💝)慮して(🕺)出(chū(🉐) )さ(🎵)ないで置(zhì )こ(❣)うかなん(🤬)て考(🚏)える(🤱)人があっ(🦇)たら(🎪)、その人(🍊)こそ考え(🐊)が足(zú )りないと(👕)僕は思う(💮)ん(👼)です。」(🕍)
敏子(🏼)の(📁)言葉つきには、道江と同じ意味(🏝)のことを言(yán )うにしても、どこ(😻)とはなしに知性的なひらめきがあっ(📡)た。次郎には、それがは(💔)っ(👅)きり(🆗)感じられた。それだ(👎)けに、彼の道江に対する腹立たし(🤳)さは一層(cé(🕡)ng )つのるのであった。彼は(🎀)い(🚵)か(🛅)にも不(bú(🈳) )服そ(🥅)うに(🐍)、しばらく敏子の顔を見(jiàn )つめていた(🚋)が、(🙎)
「そうかなあ。しかし、(👙)僕た(🈺)ち(🕡)が入学した時のこ(🐁)と(📗)を考えてみたまえ。五年生の(❔)鉄(😈)(zhí )拳制(zhì )裁にびくともし(🛢)ないで反(fǎn )抗し(🍞)た(😍)のは、本田(tiá(🥠)n )だ(🥏)けだったぜ。」
(🤘)馬田には、(🖤)しか(🐨)し、(🌚)次(🦓)(cì )郎(láng )の(⛄)足音がきこえな(㊙)かったらしい。彼(bǐ )は相変らず道江の(😻)うしろ姿(zī(✏) )を、見おく(📙)ってい(🍗)た。そし(🛌)て(🌤)、も(🐩)う(🌠)一度帽(mào )子で(🗿)股を(✋)なぐりつ(➖)けたが(🖱)、そのあと「ち(🍅)えっ」と舌うちしながら、道(🚠)を横ぎって茶店の中(🥪)に(🌻)はいって行(👥)(háng )った(❇)。次(📷)郎(láng )と(⚪)の距(💢)離は、もうその時に(🎿)は、わずか二三(🥙)間しかなか(⛵)ったが、やはり(⛽)首(🥈)をねじっ(🎲)て(🐶)道江の姿(📃)を追ってい(🎤)たせいか、次郎の近づいたの(🏅)にはまるで気がつかなかった(🎪)らし(🍹)い(♍)。
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