「広岡(🖖)(gāng )先生の御(🌃)国(🏪)はど(🐦)ちらなん(⏲)ですか(👟)」と(🎁)高(gāo )瀬(lài )が聞(🍡)い(🙋)た。
「でしょう。一体(tǐ )にこの辺(fǎ(🐓)n )の(🔵)人は強酒(jiǔ(⭐) )ごうしゅです。どうし(🍚)ても寒い(🏿)国(🤙)の故せい(👏)でし(㊗)ょうネ。これ(🏐)で(🌬)塾(🔍)では誰(shuí )が強いか。正木(mù )さんも強(🏁)いナ(🎏)」
(📭)最(zuì )早青年とも言えな(💕)かっ(⭕)た。若い細君を(😞)迎えて竈かまど(🔓)を持(chí )った(🚰)人(rén )だ。し(🖕)ばら(🥉)く高瀬は畠側(cè )の(🐋)石に腰掛(🙇)けて、その知(zhī )人しりびとの畠を打(dǎ )つ(📧)の(🍑)を(👩)見(jiàn )て(🔲)いた。
血(㊗)(xuè )気壮さかん(🕎)なものには静止(✝)じっとして(🍺)いられないような陽(yáng )気だっ(🔡)た。高瀬(👈)はしばらく士(🕒)族地への訪問(wèn )も怠っていた。し(📘)か(⏩)しその日は塾の同僚を訪おとな(💽)うよ(🏻)りも、足の向(xiàng )くままに、好(🙃)きな田圃道を歩き廻(⭐)(huí(🤭) )ろ(🔛)うと(🥌)した。午後に(🛡)、彼は家(🌕)(jiā )を出(chū )た(⏹)。
「そこ(🛠)はあまり端(🎄)近(jìn )です。まあ奥の方へ御(yù )通(tōng )りなすって――」
(🐾)長く東京で年(nián )月を送って来た高瀬には(💵)、塾(🔑)の(🎺)周囲(💟)ま(🥕)わりだけでも眼に映る(📢)ものが多(💙)かった。庭にある桜の花(huā )は開(💀)いて見(jiàn )ると八重(chóng )で、花束のよう(🐢)に(🕯)密集か(🛃)たまったやつが教室の窓(chuāng )に近(jìn )く(📳)咲(xiào )き乱れた。濃い花の影(🌪)は休みの時間(🏂)に(🧀)散歩する教(👺)師(shī )等の顔にも映り、(🧘)建物の白い壁(🚌)にも映(🈲)っ(😾)た。学生等は幹に隠れ、枝につかまり、まるで小鳥かなんどのよ(👿)うにその下を(💮)遊び廻(🔬)って戯れ(🙋)た。
「ポツ(📏)ン」と(🍕)体(💹)操の教(😞)(jiāo )師は混返ま(⛵)ぜか(🔃)えすよ(🐀)う(🤽)に。
「私もそう思うんですけれど、泣かせ(😢)られ(🏤)るく(♿)せに遊び(📀)たがる」
高(🕛)瀬が馬場裏(lǐ )の(🍆)家(jiā )を借(🍵)りてい(🚻)る(😖)ことは、(🍉)最(🔥)早も(🌼)う仮(🐆)の住居(jū )とも言(💸)えない(✈)ほど長(👜)くなった。彼(😏)(bǐ(🚄) )は自分のものとし(😢)て自由にその(🌯)日を送ろうとし(🚋)た(🐍)。
「(🌎)越後」
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