「だ(📀)って、(🈸)それ(🦒)よりほかにない(📆)でしょう。」
「それで僕たちが(🔋)正(zhèng )しい(💍)願いだと思った事を(🏚)役所に(🔫)出(chū )すの、あたりまえで(🌕)す。考えが足り(🍱)ないことな(🌮)ん(🎛)か(📎)、ち(📰)っともあり(🧐)ません。役(yì )所(🗂)がだめだから正(zhèng )しい願いでも、慮して出(🌋)さないで置(zhì )こ(😉)うかなんて考える人があったら、その人こそ考えが(♋)足りないと(⚽)僕は思うんです。」
「君、やけになっ(🌿)てい(🔵)るん(🥍)ではな(🏛)いか(😟)ね。」
と道江も眉根(🚟)を(😣)よせ(🕵)、肩をすぼ(🏾)めた。
校(🐌)長(zhǎng )室にお(🐛)ける会見(😍)(jià(🌡)n )の様子は、あとで四(🎿)(sì )人が――と言っ(🚴)ても平尾はあ(💣)まりしゃ(🛸)べら(🚎)な(🤜)かっ(📋)たが――みんなに話したところ(😗)によ(🚾)る(⚡)と、かなり(🎸)悲哀感(🌔)を(📦)そそる(🔗)ものだっ(🐘)たらしい。元来(🎵)花(huā )山校長の鼻は、(📮)馬田が次郎のう(🏖)ちで言(🙌)(yán )ったように、実際いかにもちょっぴ(🐛)りしている(🍾)。恰(🤼)好(🍡)だけは、美(měi )人(🔤)(ré(🕣)n )の鼻(🔔)と(📪)いって(🏌)もい(⚡)いほど(🥄)ととのってい(🌤)るのだ(✊)が、(🎐)顔(yá )の面積(🦆)に比(😕)較(jiào )して、(🍡)それがあまり(🖨)にも(🖕)小(xiǎo )さすぎ(🌨)る(😁)の(🍇)である。血色のわるい(💴)、それ(😖)でいていやにつるつ(🏻)る光って(🍲)いるだだっ(🖥)広い顔の(🌙)まんなかに(🚓)、つつましすぎるほど(💤)つ(🙈)つましく、そし(🥘)てそれ故に(🦅)安(ān )定しすぎ(📬)るほど安定してくっついているその(😰)鼻(🔌)を(🔥)、校長就(jiù )任(rè(👼)n )の(🍰)その日(🈲)以来(lá(📕)i )、生(📞)徒たちは(🍹)「ピラミ(🚾)ッド遠(yuǎn )望」(🚍)と呼(💻)(hū )んで(🏟)鑑(📴)(jiàn )賞(shǎ(😐)ng )しているの(🥘)であるが、そ(🐾)れは(🦂)決し(⛓)て的はずれの形(xíng )容(📑)だ(🆙)とはい(🏻)えない(🚁)。生(🛃)徒(tú )間に、それほど安定した印象を(🚁)あたえてい(🚻)るそ(🍶)の(🍹)鼻が、(👑)血書(🌯)を差(📜)出し(👂)た(🐨)瞬間(jiān )、ぴくりと動(dòng )き、しか(🍟)も多(duō(🤯) )少(shǎo )額(🐕)の方(🏆)にずれたよ(🔦)うに感じられたというのだから、およそ(🚀)、そ(🌔)の場の光景が察しられるであろう。
「同じ(📂)ク(🎇)ラスの人が、あの村から一(🎇)人でも学校に通ってい(🈂)れば、(🛌)毎日道づれが出来るんだけれどね(🤦)え。……(💡)まさか、次(cì )郎さんに(🏻)待ちあわしてい(🈳)ただくわけにもいくまいし。……」
「(🖇)どうしてっ(❗)て、(🙄)負けることわ(☔)かってい(🥦)るじゃあり(🥪)ませんか。男と女ですもの。」(🥨)
「知(zhī )っていて、(🏹)なぜだまって通(tōng )りぬけ(🌟)るん(🥤)だ。」
馬田は、(💗)機(📝)を(🍙)見るに(🚿)はわりあい敏(🏺)感なたちだった。それに、どうせ遠くな(📞)いうちに何(hé )もか(🔪)もわか(♎)るのだと思うと、今しい(💎)て次(⛳)(cì(🍷) )郎をけな(🏠)す必(bì )要も(🎸)ないと思(🍶)った。
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