フェラ 動画《エロ 動画 高 画質 フェラ》2行目ライン
エロ 動画 高 画質 フェラあらすじ
馬(mǎ )田には、し(🧖)かし、(🈺)次郎の足音が(👛)きこえなかっ(♎)たらし(📃)い。彼(bǐ )は相変らず(🚧)道(🍩)江の(🔏)うし(🐌)ろ姿を、見(jiàn )おくっ(💗)て(🕗)いた。そ(🌓)して(🦏)、もう一(💵)度帽(🎽)子で股をなぐりつけ(🐬)たが、そのあと(😧)「(🏫)ちえっ」と舌(🕸)うちしながら、道を横ぎ(📸)っ(🍊)て茶店の中にはいって行った(📪)。次(🔫)郎(láng )との距離(✡)は(🛶)、(😛)もう(🗿)そ(😶)の時(shí )に(🐆)は、(🗃)わ(🌂)ず(🐣)か二(èr )三(sān )間しかなか(🎤)った(🦐)が、(📪)やはり(⏲)首(shǒu )をねじって道(🍆)江の姿(🕣)を追って(😼)いたせいか、次郎(🏤)(láng )の近(jìn )づいたのに(♐)はま(🚁)るで気がつかなかった(🤕)らしい。
「知って(🛁)いたさ。」
「な(👣)るほど。こ(🉑)れは痛いところを一本(❗)(běn )や(🚼)られた。僕も(⛴)いつの(🚽)間にか(🦂)現(🅰)(xiàn )実(shí )主義者に(➡)なって(😉)し(📻)ま(👩)っ(🎼)ていたわ(🦃)けか(🌯)。ははは(🦗)。ところ(👵)で、君(jun1 )の考(🔠)(kǎo )えが足(zú )りなかった(🐲)というのは、する(⏫)と(🥓)、どういう(➖)点か(🆕)ね。」
彼(bǐ )は、自(💬)信(xì(💖)n )を失った人のよう(🦉)に、(🕵)力(lì )な(🌷)く首(shǒ(🙊)u )をた(😇)れた。徹(👫)太郎(👰)叔父に対して(📥)も、(👸)道江(jiā(🧥)ng )に対して(🎽)も、恥ず(🥧)かしさで胸がいっぱいである(🤲)。
「ふむ(🥧)。」と(🕢)、徹太郎は感(gǎn )心(xīn )したようにうなず(💸)いたが(💻)、(🚺)「しかし、少し考(🔉)え(📣)が足りなかったとは思(sī )わない(🤣)かね。」
(🏥)校(🛬)長(zhǎng )は、最初鼻だけ(🍽)をぴくり(🔀)と(🖋)動(dòng )かし(🗺)たきり、眼(yǎn )玉(😜)も口も動かさ(🔁)なかった。眼玉(yù )はテーブルの上の血書に注(zhù )そそがれ(🍄)ていた(💰)が(📲)、そ(🖲)れを読(🎐)んでいるようには思(sī )えなか(🍉)った。そのう(🕴)ちに、結(👚)ん(🛠)だままの口(🌩)が、うがい(🥧)でもする時(📩)(shí )のように、むくむ(❓)く(🆖)動(⛵)(dòng )き出し(🍢)た。そして、それ(🎏)がやっと開いた(🤕)かと思うと、しゃがれ(⏮)た(🕊)女のような声(🌱)で「これは、知(🛅)事閣下にも(⏳)、お見せし(🖕)なけりゃなら(☝)んのか。」と、わかりきった(♒)ことをた(🚧)ずねた。田(🤚)上(🖱)が「むろんそうです(⚽)。」と(📮)答えると、またぴ(🐄)くりと鼻(👕)を動かし、「こんなものを知事閣下(xià )にお見せ出来ると思うのか(🤦)。君(🕓)らにはまるで常識(shí(🍖) )が(📺)ない。どうかそ(⬅)んなむりは言わないでく(📶)れ。」と、泣(🚍)いているの(🤭)か、(💾)怒(nù )って(⏫)いる(⛏)のかわ(⏬)からないよう(🧟)な声で(📩)言(yá(🐓)n )った(🈹)。四(😰)(sì )人(rén )共(gòng )、(🍢)そ(📌)の時(🖍)は、こんなのが自分た(🏆)ちの学(🆎)校の(🚮)校長だろうか、と(🍻)いう気(qì )がして、実際な(🌋)さけなか(🌜)ったそうであ(🍶)る(🍒)。田上が(🛤)「僕たちは(✍)朝倉先生の留任(rèn )さえ実現すればいいのですから、校長(zhǎng )先(xiān )生(🌥)がそれを(😹)保証して下(xià(💿) )さ(📻)るなら(🏔)、血(xuè(😤) )書の処(chǔ(💱) )置はお任せしまし(⛪)ょう。」(🍒)と言うと、校長は何と思った(🍙)か、急に(🎄)椅子から(🎾)立ち上って、四(🛠)人(rén )の顔をひとりび(🍻)とり念入(🤞)りに見まわした(🧀)。そして何度(🐦)も首をふっていたが、おしまいに、永いため息(🐛)を(😺)ついて、「君(jun1 )ら(🏣)の非常(cháng )識に(🥨)は全く(🗿)あきれて(🛢)しま(🔥)う(🖥)。朝(🔤)(cháo )倉先生の(🦊)退職は県の方(⛩)針(zhēn )で(🏟)きま(🚊)ったこ(💗)とだ。県の方針(zhēn )で一旦きまった以上、校長(zhǎng )としてはど(🙆)うに(❓)もなら(🍲)ないではないか、それが君らにはわからんのか(⤵)。」と言っ(🌀)た。そして、(🔅)もう(🕯)一度永いため息をつい(🕢)て、ど(🎭)たりと椅子に腰(⭕)をおろ(🌅)し(🎫)たが、いかに(🥦)も思(sī )い(🤧)なやんでいるように眼を(📚)つぶって、ひと(🥩)りごとのように言(➗)(yán )った。「そりゃ、朝倉(cāng )先生が惜(🔳)しい先(xiān )生(shēng )だということは(🏝)私に(🌏)もよくわかって(🚵)い(🦑)る。いや(😤)、誰(🌭)よりも私(🔟)(sī )が(🍌)一(🍃)番よ(🚌)くわか(🛂)っているつもりだ。だから(🎇)、君(jun1 )らが先(🛬)生の(⬛)留(liú(😸) )任を願い出(🎨)る(💓)気持には心から同(🚷)情する(🍂)。しかし、(🤥)何しろこれは(🕹)県の方針(zhē(🕵)n )で(🍰)きまっ(👭)たこ(👄)と(📻)なんだか(💈)ら、(🥒)おた(🎭)が(🛤)いに(🎽)あきらめるより仕方がな(🌜)いで(✉)はない(🐁)か。」(📁)
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