大沢(zé )は(🌻)、しばらく(⬇)は、に(🐾)こに(🌫)こしてそれを聴(tī(⚪)ng )い(🚫)ていたが、そろそろみんなが喧嘩腰に(👯)なって(🎏)来たのを(💣)みる(➡)と、だしぬけに怒鳴った。
「馬鹿(🏨)にしてらあ。――」
「(🥙)元来、正(🐾)義(🏟)は階(🎧)級(💉)にあ(🚑)るんじゃな(🏬)い(📀)ん(🔳)だ。どん(🏻)な階(🐔)級にだって、正しい人もいれば、正しくない人もいる(🙎)。正義は(🎺)、それをもっている一人(rén )一(🥅)人の胸にしかないんだ。五(wǔ )年(nián )生は(🦈)五(wǔ(🥘) )年(nián )生な(🥨)るが(🎵)故に正義(yì )の持(🎖)主ではな(🌬)い。同(😻)(tó(🚒)ng )様に僕(🔎)ら(🛤)も、四年(🚭)(nián )生なるが故に(🌤)正(❗)(zhè(🕖)ng )義の擁護(🔢)者(💻)だと主(🙀)(zhǔ(😺) )張する(🔍)わけにはいかない。四年生(🍡)とか(🚎)五(wǔ )年生とかいう(🌩)こと(♓)は、要(⏪)するに(🔂)正義(yì )とは何の関係(📶)もないこと(🔹)な(🌱)ん(📷)だ。それをい(🏝)かにも関係が(🦇)あるかの(🏠)ように思いこ(🐠)んでい(📔)る(✍)ところに、(➕)この学校の病根があり、校(xià(🤣)o )風のあ(🏮)がらない大き(🗑)な原因があるん(🌍)だ。この学校(🔈)(xiào )では、上級(🏽)(jí )の名(míng )に(📞)おいていつも正義(yì )が蹂躙(Ⓜ)じゅうりんされてい(🐩)る。現に本田の弟(dì )の場合がそれだ。僕はも(🛍)う(💓)一(🤴)度(dù )はっ(🕳)きり(⏲)言(🎟)う、(📊)正(zhèng )義(📝)は(📽)階級に(💶)なくて(🤠)人にあるんだ。もしそう(🔢)でなければ、(🌨)全(🌛)(quán )校一(yī )致も期(🚕)待(dà(📦)i )出(chū )来(lái )ない。それが期(🤞)待出来る(🦂)のは(🤟)、(🎎)正(🕢)義が(😲)階(jiē )級(🧓)の独占(💓)物(🤔)(wù )どく(📜)せ(🧝)ん(🌐)ぶ(🏋)つでなくて、何人の(⛸)胸に(🐷)も(🚡)宿りうる(🐸)から(⏰)だ。だから僕は(🧑)、同級生(👶)の団結よりも、正し(➖)い人の団結が先ず必要だと(🏖)思う(❕)。僕は(🥛)四(🤼)年生を(📍)愛(🚲)し、五年生(🦅)を憎(🏓)(zē(📖)ng )むために、本田の(🎥)弟をバックしよ(🐒)う(🏮)と言うんじゃな(😔)い。僕は学(🐕)(xué )校全(quán )体を愛(à(🧕)i )するんだ。学校全体(tǐ )の正(🏿)義を愛するんだ(🎅)。そのた(🎷)め(👍)には、本田の弟(🚨)のよ(🐐)うな(🕘)、不正に屈しない魂をあくま(📷)でも擁護(💨)しな(⛴)ければな(🤝)ら(🚞)んのだ。問題は(😻)、四年(nián )生(shēng )の権威が(😑)どうの、名誉が(❌)どうのとい(💪)うよ(💠)う(❎)な、そんな(🍎)け(🚮)ちけち(🧕)し(🧞)たことにあるんじゃ(😣)ない。大垣(🎺)校長(👗)(zhǎng )の(🥘)謂いわ(🌤)ゆる大慈悲の精神に(➰)生き、全校の(🌷)正義(yì )を護(hù )ろうと言うんだ(😈)。おれの言った(🍆)ことを誤(wù(🤚) )解せんよ(🏇)う(🆗)にしてく(🥜)れ。」
恭(gō(🎌)ng )一(yī(🗂) )は、やっと(➖)答えて、眼を(🚔)ふせ(🖇)た。
恭(🏐)一(🔞)にそう言(yán )われて、次郎(🥂)はあらためて大沢を見(🤕)た。張り(🐖)きった浅黒い(🎳)顔には(🙉)、頬(🛴)から顎(💠)(è )に(🏑)か(🧕)けて一(yī )分ほどにの(😠)び(💿)た髯さえ、ま(🏠)ばらに見える(📚)。どう見ても恭一の仲間らしくない(🔅)。彼(bǐ(🐀) )は、大沢が(🧖)五年生(😈)でないことが(💉)わかって急(jí )に楽な気持になっ(🌍)たが、同時に(📯)、何か滑稽なような(🙍)気もした。
(🔀)とにかく、このことは(🥓)、彼が中学(🔱)校(🍓)(xiào )の先生にかけていた期(qī )待(dài )が大(✂)きかっただ(📯)け(📺)に、彼(📨)をこの(🐱)うえも(🥅)なく淋し(⏬)がらせた。そして、ある先(xiān )生(shēng )の授(shòu )業のおりなどは、その時間(jiā(🎑)n )じゅう、小(📹)学校の(➗)教室で権田(tiá(🐶)n )原(yuá(🐿)n )先生(shēng )に教わって(🦆)い(🎍)た頃のことを思いう(👈)か(😫)べて、筆(bǐ )記帳(🦏)にそ(🚆)の似(⌛)(sì )顔をいくつも(🛃)書(🐩)き並(🤟)(bìng )べていたこ(🍕)とさえあった。しかし、一(yī )ヵ月(yuè )、二(🐧)ヵ月(yuè )とたつうちに、中学校(🔛)とい(🗓)うと(🤑)こ(⛩)ろは、どうせそう(🤢)し(💇)たものだ(🚽)、と(🏌)諦め(💈)る(🥙)ようになり(👗)、(🏳)その淋しさも(😞)、いつ(🐂)とはなしにうすらいで行っ(💖)たの(🍦)だった。
(🎼)彼の人生は、中(zhōng )学校入学の第(🐗)(dì(➰) )一(🏜)(yī )日目(🗑)において、す(📈)でに急激な(😏)拡がりを見せ(✒)ていたのである。
「う(🎛)む、(🌬)しかし相(🦋)当生意気な奴にはち(📒)がいないよ。」(🐾)
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