(🔏)海の口村は(🐈)、も(🤚)と川岸に(🐑)あり(😮)ましたのが、(🚬)川水のあふ(👗)れた(⏹)た(🛀)めに、村の人(ré(👗)n )た(📉)ち(🕟)は高(🌗)原のすそ(🍺)へよって移り住んだとのこと。風や(👰)雪を(👾)防ぐために石(🐁)を(🤲)のせた板屋根(gēn )を(💤)見(🌯)(jiàn )ると、深山みや(🌥)まずま(😪)いも思い(📕)やられ(❗)ます。そ(🦃)のへんに(🌀)住(🌯)(zhù )んでいる(🏵)人(⛄)たち(⚾)の仕事(🖱)には、飼馬かいば、(🐎)耕作、杣(shā(🏓)n )そま、炭(🌇)(tàn )焼き(⛰)などあり(😶)ま(🌚)すが、わ(🚑)けて(😞)も(📀)飼馬かいばには熱(🍲)心で(🚇)、女で(🌾)すら馬(mǎ )の性(😠)質(zhì )を(🐮)よく暗(àn )記してい(🍰)るほどです。そん(🎾)な土(〰)地が(🎄)らですから、娘(niáng )ざかりの(🌟)もの(🚱)が馬(💟)に乗って、暗(àn )い夜道を通るなぞ(📃)は平気(🐤)でしょう。その人た(🐳)ちが男を助けて外(wà(😕)i )で(🖍)かいがいし(🧟)く働く時(📻)の(🎥)風俗は、ももひき、きゃ(📸)は(⏮)んで、めくらじま(👷)の手(shǒu )甲てっ(👼)こうをはめてい(🎴)ます(🏾)。かぶりものは編みがさです(💓)。ま(🚞)あ(🧙)、(🌘)か(🤦)わ(🔱)ずふぜいがそ(💪)んなこ(🚸)とを言ってはなんですが、これも見(🔈)学のためと思って見てきたところでは、(🏆)娘も美(🔳)(měi )しい(🤠)と言いた(🌉)い(🎨)けれ(💆)ど、さて強いと言っ(🚪)たほうが至当で、(🚴)すこやかな生き生きとしたお(⏲)もざ(🍝)し(😷)のもの(✒)が(🤭)多い(😢)よ(🔪)うです。
わたしは姉の家の入(🤑)口(🦋)ばかり皆さん(🛅)にお(👑)話(🎴)しして、まだ奥のほう(🥪)をお目にかけなか(🤧)った。この高(gā(🤵)o )瀬(🥥)(lài )の家(jiā )では、先(🎌)祖(zǔ )の中に橘(jú )翁(🔙)き(😀)つ(🍁)お(🐏)うさまという人(rén )があ(💫)りまして、毎(🛃)年の忌(jì )日(🕍)に(🎐)はかならずその人の画像(xiàng )の掛物を取(qǔ )り出し、それ(📍)を奥の床の(🍾)間(jiān )の壁に掛(guà )け、(🍽)その人の(♏)好(🚕)物で(🎺)あ(🌆)ったというくりめしを供える(🖲)と(😓)か。この橘翁さま(🈯)が高瀬(♐)の家に伝(👝)わっ(🔤)た薬(yào )を(🕞)造りはじめた(🤘)人です。
高い峠にかかるまで、わた(🦑)しは何ほど(🌦)の道を歩(bù(🗑) )いたとも(🤸)、今(🥍)(jīn )はは(➗)っき(😼)り覚え(🚮)ていま(🐁)せん(🗓)。そのくせ、途中で(📵)自分の(💩)目(mù )に映(🤰)ったもの(🔙)や(🏴)、道を聞き聞き歩いて行っ(🍹)たそのこころもちなぞ(🥇)を、あとさ(🍄)きのつなが(👌)り(🦃)もなく、(👸)今だに覚えている(🚿)こ(🐟)と(🏟)も(🍋)あり(🎵)ます。中には、きのうのこと(🦆)のように、実(shí(🆗) )にあざや(🐑)かに目に浮かんでくるも(🚗)のもあ(📈)ります。
木(🎪)曾(céng )福(Ⓜ)島(🧡)き(🥠)そふく(👇)しまは馬市うまい(🔦)ちの立つ町(🗑)(dī(🔇)ng )としても昔(👃)か(🦓)ら知(zhī(👞) )られて(🐛)います。その馬市のことを木曾地方のものは「お毛(má(♿)o )附(fù )けづけ」(♟)とも言います。木(♎)曾は馬の産地(🌱)で(💕)、馬を(⏳)飼(🎲)わない百姓はなかったくらいですから、福島(dǎo )に(🕛)市いちの立った時は近在(🏦)のものが木(mù )曾駒(😎)(jū )きそご(🤬)ま(😻)を(🚢)持ち(🦁)寄り(🎉)ます。それを買いに諸国から博(bó )労ば(🈲)く(🚚)ろう(👝)が入り(📃)こんできます。町も(🈷)にぎわい(🏼)の時(📢)で(🛣)す。
わたしはうずらのように小(🍩)さくなって、雪の(⬆)ふりうずめる山里の家の(👖)窓(💫)でよく本を開(🔳)(kāi )きました。軒ばのつららは剣つるぎのようだ(😦)とも言ってみたく、その(🐘)長さ(📥)は二尺に(🦍)も三尺にも及びます(🧤)。最初の一(yī )冬(🤷)はわたしもこ(✳)ごえ死(sǐ )ぬか(💅)と思うほ(🏩)ど、(🏀)おお(👎)げさに(⏯)言(👟)(yán )え(🌆)ばそんなに寒く思いましたが(🍞)、(😕)でも一年暮ら(🈴)し、二(èr )年暮ら(🕚)しするうちに(🏰)、ずっとわたしの(🤣)か(🤶)らだ(🍪)には「抵(🎵)(dǐ )抗力」という(👭)も(📆)のが出てきました(🚖)。わた(🔗)しはきびし(👶)い寒さを恐れ(🍶)な(❄)いで(💙)、塩(🎼)のような雪(xuě )が(⛷)飛んでく(🐦)る中(zhō(🅰)ng )を走り回り、山(shā(🧝)n )国の(👟)冬の楽(lè )しさを(✏)知(🕊)るように(🏞)な(📱)りま(🎆)し(🐳)た。わたしの教える(😏)学生(Ⓜ)(shēng )たちは町(💔)に(✴)住むものばかり(🐁)でなく、かな(💝)り(🧀)遠くの村(🕷)か(🉑)ら(🚚)学(🎢)び(㊙)に来る農家の子弟もあ(🏬)りましたが(🕴)、それらの青年は一(🕛)里も二(🍍)里もある雪道を毎日平気でかよっていました。
(🛃)人の世(shì )はふしぎな(🦆)もので(⛎)すね。その(🚊)時わたし(🏌)が(🖐)木村先生をおたず(⬅)ね(🏠)しなかったら、小諸(zhū )義(yì )塾こもろぎじゅくのあることも(🧚)知らなか(🕡)ったでし(🛂)ょ(💽)うし、先生の教育(🐥)事(shì )業を助けるようにとの(🍵)ご(🎸)相(🈴)(xiàng )談も受けなかった(🎩)でしょう。わたしはよく考えた(🤒)上(shàng )でとお答(🤽)えして、(🏫)い(🛍)ったん東(dō(✏)ng )京へ帰りまし(🦃)た。ただ先生の(🍿)ような人(ré(📩)n )が小諸あたり(👅)に(🌼)退いて(❗)、学校(👛)を建(jiàn )て、地方(fāng )の青年を相手に(📭)田園生(shēng )活というも(🦆)のを楽しんでおら(🍅)れるのをゆか(🈳)しく(🚸)思(💫)ったことで(🖇)した。
五 かし(🥉)どり(🚷)の(🛹)あいさつ
五 (🥑)山(😮)の(🗨)上へ来る冬
六 帰郷の日
ビデオ このサイトは2025-02-25 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025