と窓の方を見(🙌)(jià(🦍)n )る生(🕯)徒もあ(🦖)る。庭に出た青(qī(🕦)ng )年は(😂)桜の枝の(🥇)蔭(yīn )を尋ね廻っていた(📑)が(🕔)、間(🧚)もなく戻っ(❓)て来(🍼)て、捕(🐺)え(🐜)たものを学士(shì )に勧めた。
別荘の入(🌛)口には楼の(🛳)名を彫(✌)(diāo )った(😛)額(é )も掛った。明るい深い緑葉の反(fǎn )射は千(qiān )曲川の見え(🍊)る座敷に満ちて、そこに(🔚)集(jí )った湯上りの連(🌵)中の顔(yá )にま(🧗)で(🍃)映った(🤜)。一年に二(🎂)度(⏲)ず(🤰)つ黄色(sè(🗳) )く(👎)な(🥂)る欄(lán )てす(✔)りの外(😹)(wài )の眺めは(🎠)緑(lù )に調和して画のように(🔂)見(🔽)えた。先生は茶(❔)を(🤷)入(🥓)れて皆なを(🦋)款待もてなしな(⬅)が(♏)ら、青(🛶)(qīng )田(tián )の時(🧛)(shí )分に(🌔)聞え(🔥)る非常に沢山(shān )な(🌰)蛙の声、夕方(fāng )に見える対(duì )岸の村落の灯(dēng )の色などを語り聞かせた。
懐古(🚬)園とし(💆)た大きな額の掛った城門を入(rù )っ(😄)て、二人(💿)は(🏙)青(qīng )葉に埋(🐦)(má(🥥)i )れ(🔘)た(🥌)石垣の間へ出た。その辺(🎼)は昼休みの時間などに塾(🚭)の生徒のよく遊びに来ると(🎽)こ(😄)ろだ(🔛)。高く築き上げら(🍇)れた、大きな黒ず(⬜)んだ(🆕)石の側面はそれに附着した古苔(tái )と共に二(🆔)(èr )人の右(💎)にも左(🌚)にもあっ(🏠)た。
こう高瀬は泉(⛽)に話す(🏦)こと(🎧)もあ(👺)った。
と窓の方(🗂)を見(🚱)る生(🚺)(shēng )徒(⛩)も(🌧)ある。庭に(🍋)出(chū )た青(qī(🌃)ng )年は桜(yīng )の(💷)枝の蔭を(🧒)尋ね廻ってい(💐)たが、間もなく戻っ(🚲)て来て、捕えたものを学(xué )士に(📤)勧(quàn )めた。
奥(ào )さ(👓)んは性(📯)急(jí )せ(👙)っかちな、しかし(💋)良(⬜)家(🕍)に育った人(🍔)ら(🌦)しい調(🚇)子で、(🏫)
「一寸(cùn )、今、他(🍋)に(♟)貸すような家(🕔)も見当りません…(📙)…妙(🙆)な(😠)もので、これで(🐌)壁でも張っ(♊)て、畳でも入(🥗)替(🥁)えて御覧(lǎ(👇)n )なさい、どうにか住めるように成るもんですよ(🔯)」(🔹)
奥さ(🍎)んは性急せっかちな、しかし良家に育っ(📜)た人(🚼)らしい調子で(🚅)、
この半ば家(🐎)庭(🚌)のような学(👢)校から(🈸)、高瀬(💹)は(🎇)自分(😧)(fè(🕞)n )の家の(🌆)方へ帰(guī )って行く(📊)と(🗿)、頼んで置(🌘)いた鍬(✅)くわが届(jiè )いていた。塾で(👤)体(🖱)操の教(🌤)師を(😶)し(🏓)ている小山が届(📬)けてく(🦃)れた。小山の家(jiā )は町(dīng )の鍛(🔺)冶(🤨)かじ(🀄)屋だ。チ(🏻)ョン髷まげ(🤑)を結った阿爺おとっさんが鍛(🍹)うってくれたのだ。高(gāo )瀬はそ(⭕)の鉄(🚱)の目(🔣)方の可(kě )成かな(🗳)りある(🍍)ガッシリ(❕)とした柄のついた鍬を提(🎈)げて、(🖐)家の裏に(🍙)借(💴)りて置いた畠の方(🚖)へ行(📷)(háng )っ(🚵)た。
と言って、二三の連つながった(🌥)言葉を巧(🎣)み(🦃)に発音して聞(🔤)かせ(🍧)た(🕔)。
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