「馬鹿な奴だ。」(😛)
一五(wǔ ) 親爺
(⬛)彼(bǐ )にとって(🕯)の最も大(🏋)きな(🌗)失望は、彼(bǐ(🐡) )の教室(👂)に(🔦)出て来る先生(shēng )の中に、(🍗)権(📜)田(tián )原先生(shēng )のよう(📉)な人(🚈)を、た(💜)だの一人も、見出(chū )せ(💑)な(💉)かっ(🏝)たことであった。彼(bǐ(🎂) )の眼に映じた中学校(❗)(xiào )の(📃)先生というのは、小学(🏄)校(xiào )の先生にく(🌕)ら(😫)べて、何か専門らしいこ(🦕)とをほ(💖)ん(🆎)の(📛)少しば(🎪)かりよけいに知っているだ(🔊)け(🤫)で(🌳)、およそ人間らしいとこ(🚸)ろを少(🗞)しも持(chí )合わせな(🤞)い人達ばかりだった。貧しい知識(🍈)(shí(✏) )を教(jiāo )室で精(jīng )一ぱいにしぼり出すこと、(🐚)点(diǎn )数や処(chǔ )罰(fá(🔕) )で(👫)生徒をおど(📜)かすこと、この二つの外(🌑)には、用(👣)(yòng )は(🛶)ないと(🧤)い(🍶)っ(🤝)た顔を(📝)し(🐄)ている人間、(🔝)それを次郎は(🌤)中学校の先(🕌)生において発見し(🐥)たのである。
彼は(👥)、(🐂)一年(🤮)生の全部とはいかなく(🐧)とも、(🏫)少くとも彼の(📄)組(zǔ )の生徒(tú(🥚) )だけでも、(🕰)彼(🔱)(bǐ )と同じ気持にな(🐡)っ(🗼)てもらうこと(🛋)を、(📳)心から望ん(👒)でいた。彼はある日、五六名のものに真(🥄)(zhēn )剣(jiàn )にその気持を話(🍙)して(👚)み(🚝)た。しか(🐹)し(🤯)、誰もが反対(🌓)もしな(🎱)け(👱)れば(🍸)賛(zà(🎩)n )成もしなかった(🐱)。落第して同(tóng )じ一(yī )年にとどまっていた一(🐔)生徒な(🔺)ど(🥔)は、嘲るように「ふ(🤳)ふん」と答(🕊)え(⭐)た(🆕)きり(😿)だっ(🌠)た(🥥)。で、彼は(👑)それっきり、誰にもその(👦)ことを(📐)言わなくなって(🧞)しまっ(🛹)た。
「平気(🍷)(qì )です。だ(🤛)っ(🤕)て、(😨)僕、何も(♍)悪いこと(🈸)して(😻)ないんだから。」(🐑)
「默(🌞)っ(❎)て(🔪)な(⛴)んかいるもん(🤠)か。」
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