漫画《16 歳 av 女優》2行目ライン
16 歳 av 女優あらすじ
次(cì )郎は、(🔹)新(xīn )賀や梅本といっ(🍩)しょに校(😈)門を出た(😚)。新智と梅本と(🎻)は、案(🤼)外(🔙)早(🚖)く血書が(🎂)県(➰)庁(🍏)(tīng )に届(🆗)(jiè )け(🏨)られるように(🎀)なったが(🎸)、これはいいことだろうか悪いことだろ(🦄)うかとか、それが警察(💀)や憲(🔦)兵隊の意志に(🥡)よったものだとす(❕)れば、恐らく結(jié )果(🌃)は(💹)悲観的だろうとか、(🎽)いや、(🤧)警(jǐng )察や憲(xià(🗳)n )兵隊までが気にやむぐらいだか(🦌)ら、却かえって有望かも知(zhī )れないとか、(🏞)そういった(🤚)ことをし(😣)きりに話しあったが、(🐗)次郎はただ(🌜)道(🎗)づれをして(💻)い(😅)る(🔞)と(🐕)い(🎫)うだけで、(🧒)ほとんど合(hé )槌あい(😓)づちさえう(🐣)たなかった(🧔)。そして、(⛹)二人(🎚)(rén )に、「気(🐈)分でも(⛪)わるいんじゃな(🛅)いか。」と心配(pèi )されながら(🎻)別(🛶)(bié )れた(🌋)が、そ(🐡)れから(⚽)二丁(🚱)(dīng )ほ(📛)どの(🙌)街(jiē )角(💻)(jiǎo )まで来(lái )ると、彼は急(🍔)に(💾)立ちどまって考えこ(🤢)んだ。街角を左にまがって少し行(háng )ったとこ(⏮)ろ(📧)に朝倉(cāng )先生の家があるので(🏺)ある(🌐)。
(🤹)それから田上と(🤾)校(🏭)長との間に、二三押問答があったが、校長は同じこ(🚺)とをくりかえ(🎠)して(📽)はため(💟)息(🚚)を(✏)つくだけで(🏻)、(🎦)一向(xiàng )らちがあか(🔠)な(🧜)い(🕜)。四(sì )人(rén )の(🙍)う(🕌)ちでも比(🍫)(bǐ )較的気(🐸)短(🌡)(duǎn )かで(🥨)、ぶっきらぼ(📛)うの新(xīn )賀は、(🐈)た(🥕)まりかね(🤑)たように言(🏬)っ(🛎)た。「では、その願書(👫)はお(🗞)返し下さい。僕(🆔)た(🌞)ち(🌄)で直接知事さんに差(chà )出しますか(📔)ら。」(💛)すると、(😍)校長は(🛒)、い(🚢)き(💃)なり血(📮)(xuè )書(👨)をわしづか(💞)みに(🚵)し(🍉)て、大あわて(📑)でそ(🔠)れを、か(📻)くしにつっ(🦌)こんだ。そし(🐟)てもう(🚱)一度(dù )椅子から立ち(🌒)上(shàng )り、右(🗻)手を顔のまえに(🍈)立て、まるでばね仕(shì(📣) )掛(⛓)の(🎻)よう(🍸)にそれを(😚)左右にふった。何(✝)か言おうとしているら(🕟)しかったが、四人(🖋)(rén )の耳(🔱)(ěr )には(📳)た(📓)だ「う(🏧)ん(🚐)、(💆)うん」ときこえる(🔸)だけだった。梅(🍈)(méi )本の言(yá(🏏)n )うところ(🙇)では、校長(zhǎ(🍟)ng )の鼻がもっと烈しく(🎻)上(🦆)(shà(🕵)ng )の方に移(yí )動したように見(jiàn )え(🏻)たのは、その(💺)時だったそうで(🎻)ある。新賀はすっかりお(👧)こり出(chū )してしまった。彼はそれまで(⏱)みん(🤗)なの(🚬)うし(🏯)ろの方に立っていたが、いきなり田上(🐜)をつ(🕴)きの(🎏)ける(♐)ようにして校(xiào )長の机(jī )のまえに寄って行(⏬)き、乱(luàn )暴(bào )に手をさし出しながら言(♓)った。「その願書(🏩)(shū(🥡) )はわれわれの血(💾)でそ(🕚)めたもの(🛎)です(➕)。それをむだ(🥃)には(⛸)出来(lá(🈺)i )ま(🔙)せん。返して(🕐)下さ(☔)い。」校(🔵)(xiào )長は、しか(🍐)し(🚷)、ただやたらに手を(🧖)ふ(🏩)って(🌧)いるだけだった。
「次(🔏)郎さん、今お帰(guī )り？」
「君、(🏴)やけになっているん(🔛)で(👰)はないかね。」
と(✔)、次(🔘)郎は、また馬田の方にまともに向(xiàng )きなおっ(🕡)た。
「やあ(⏫)、いら(👢)っし(🌟)ゃい。……ついでにこれだけ書いてしまうか(📫)ら、ちょっと(📈)失(shī )敬するよ。」(👋)
「先生、僕、(〰)申しわけないことをしてし(🕔)まい(📩)ました。」
(🌨)馬田は、実は昨(zuó )日委員会が終ったあと、いつ(🛳)に(🎿)なく気が(🎷)むしゃくしゃして家(🍂)に帰って行ったの(🏒)だ(🍑)っ(🔔)た。次郎(lá(🕛)ng )がみん(🗣)なのどぎもをぬくような血(🚒)書を書い(🦏)たということが第一癪しゃく(😦)だったうえに(🥁)、自分(fè(🤥)n )もついそれ(🤖)に署(shǔ )名しなければならな(🔃)い(🕧)はめに(🏟)なり、いかにも次郎(láng )の尻馬に乗(chéng )せられた(🤜)よ(📋)うな恰好にな(📵)ってしまっ(🎬)たのが(🦆)、何としても腹にお(➕)さまりかねていたのである。で、夕食をす(🚇)ま(🚛)したら、す(📘)ぐい(🐴)つも(😶)の仲(zhòng )間に(🏃)どこかに集(📹)(jí )ってもらい、血書に何とかけちを(😲)つける一方(fāng )、(🏛)全校をあすに(🧜)もス(🔰)ト(🥁)ライ(⛏)キに導(🌂)く(❔)計画(huà(👼) )を(🔇)相(xià(💮)ng )談する(🥣)肚(😨)でいた。ところが、食卓(🎡)について不(bú )機嫌(🥥)に箸(zhù )をと(🛒)っ(😬)て(🏗)いるうち(📼)に、ふと(⛅)なぜ(🖨)新賀は(⤴)きょうみんなに次(😳)郎が血書を書(shū )いたことを秘密(🚸)に(🏻)したのだろ(🕤)う、とい(👀)う(⚪)疑問(🗽)が起った。この疑(✏)問は、ふしぎ(👶)に彼(🙆)の気持(🔯)を明(📑)るく(🛀)した。と(🏊)いうの(🚟)は、彼は(🤞)彼(🛑)なりに(⛴)それ(🌫)に判断を下し(🖤)、(😈)何だか次郎の弱点が(😍)つかめた(🏓)ように思っ(👑)た(👎)からである。次郎は、自(🙉)分から言い(💃)出(chū(🎤) )したてま(🍻)え、ど(🍩)うなり血書(shū )を(📒)書くに(🧡)は書(shū(✒) )いたが、書(shū )いたあとで、事件の主謀者と(👾)見られ(🚦)るのがこ(🍵)わくな(⛴)り、新(🍽)賀に自分(fèn )が書いたこと(🐕)を秘(💼)密にするという条件でそれを渡したにちがいな(🤼)い。そう彼(🍰)(bǐ )は判(🐞)断したの(🥫)だった(🔭)。そして、この判(pàn )断(🤒)は(🚦)いよ(🔇)いよ彼を上機嫌にした。血書が大(dà )きな問題になればな(👼)るほど、次郎は(🕣)し(🍘)ょげる(👀)にち(➿)がいない。血書(shū )にけちをつけ(🐚)るのも面白(🚴)いが(🔔)、そ(👟)れを出来るだけ(👄)大げさ(🍼)な問題(📲)にして(👎)、次郎が(😳)いよいよしょげる(🥤)のを見(🚟)るのは(🚷)なお一層面白いことだ。ストライキはど(🎫)う(🦒)せ早(🔌)かれおそか(🍤)れ(😳)放っておいても始まることだし、何(🦄)も(😫)自分が(🈚)先に立(🏙)っ(💝)てあせることはない。彼(bǐ(🍏) )は、そんなふうに考(kǎo )えて、ひとりでほくそ(⛎)笑んだ。そ(📍)し(🏵)て、(🚇)きょう(🆑)は(⬆)、彼にして(🚥)はめずらしく早く登校(xiào )して(😯)、それとなく次郎の様(yàng )子(zǐ )に注(zhù )意し(🦅)て(📸)いた(🐃)が、(😠)次郎の様子(zǐ )は、彼(⚫)の判(🚋)断を十分に裏書(shū )している(🛎)よ(🕖)うに思えたので(🔄)、(📇)彼(bǐ )は内心ますます得意になって(🚺)いたの(🖐)である。
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