「(🤐)え(🍌)え(🛅)。でも、そんなことよ(🛒)りほ(🍚)かに、どうにもしよう(🏻)がな(🍋)い(🔄)わ。」
校(xiào )長(🚇)室(💐)における会(huì(🏨) )見の様子(🐣)は(🦁)、あとで四(✅)人が――と言(yán )っても平尾はあ(📴)ま(🙆)りし(🥓)ゃべら(🚚)なかったが――みん(🐲)なに話(⛔)したと(🃏)ころによると、か(🤯)なり悲(bēi )哀感をそそるものだっ(👥)たら(🏅)しい。元来花山(📹)校(🔊)長(🏟)の鼻は、馬田が(🥄)次郎(🏥)のう(🎐)ちで言っ(🏕)た(🈵)ように、実際いかにもちょ(🍙)っ(🕟)ぴりしている。恰好だけ(🐍)は、美人の鼻(bí )とい(🏞)ってもいいほど(🤦)ととのっている(🦔)のだが、顔の面積に比(bǐ )較(🦖)して、(🚕)それが(🏖)あまりにも小(👐)さすぎるのである。血(xuè(⛅) )色のわるい、そ(🍂)れ(🕐)でい(🤹)て(💫)いやにつるつる光(guāng )っているだだっ(🚪)広い顔(🧤)(yá )のまん(📬)なかに(🥓)、(🕴)つ(〰)つましすぎ(👼)る(❕)ほどつつましく(🆗)、(💟)そ(🍪)し(💃)てそ(🌇)れ故(gù )に安(🎤)定しすぎるほ(💅)ど安定(dìng )し(🐦)てく(👼)っついているそ(🐅)の鼻を、校(xiào )長就(jiù )任(🎞)(rèn )のそ(♋)の日以来、生徒(😞)(tú )たち(🏓)は(⚽)「ピラミッド遠(🍪)(yuǎn )望」と呼んで鑑賞してい(🔲)るの(💃)で(🔵)あるが(✋)、そ(🦁)れは決(jué )して的(de )はず(🐈)れの形容だ(🔠)とは(🅰)いえない。生徒間に、それ(🕠)ほど安定した印象を(🕰)あたえてい(🔲)るその鼻が(🍦)、(🔮)血(xuè )書を差(chà )出(🕷)した瞬間、(🐲)ぴくりと動き、しかも多少額(🦀)(é )の(😌)方にずれたように感じられ(㊙)たとい(🎾)うのだか(📁)ら、およそ、(🎍)その場(💑)の光景(✨)が察しら(🌹)れるであ(😈)ろ(🌅)う。
校長室(shì )におけ(👜)る(👸)会見の様子は、あとで四人が―(🖍)―(🐚)と言って(🚞)も平(píng )尾はあまり(🐛)しゃべらなかったが――みんなに話したところによる(🦄)と(🚘)、かなり(🤑)悲哀感をそ(🗑)そるものだった(🤫)らしい。元来(🤺)花山校長の(🍇)鼻は、馬田(💫)が次(🥁)郎のうちで言ったように、実際(jì )いかにもちょっ(🕖)ぴりしてい(🐈)る。恰好だけ(😻)は、(🔦)美人の(🤶)鼻といっ(💙)て(🧀)も(🥋)いい(🍌)ほ(🎺)どととのって(🌏)いるのだが、顔(🗡)(yá )の(🕹)面積(jī(😨) )に(⚪)比(bǐ )較(🤖)して、そ(😺)れがあま(⚡)りにも小さすぎる(📏)のである。血(xuè )色のわるい、それでいて(🦕)いやにつる(😹)つる光っているだだっ広(🍇)い顔のまんな(➖)か(🕔)に、つつましす(🎩)ぎるほ(🤞)どつ(🖥)つましく、そし(🍳)てそれ故(gù(🙆) )に安定しすぎるほど(🧔)安定(dìng )してくっつい(🈴)て(🔪)いるその鼻を、(🎮)校長(👗)就任のそ(🙎)の(🚾)日(🐍)以(🌽)来(🤺)(lái )、生徒た(🔺)ち(🤤)は(🏡)「ピラミッド遠(yuǎn )望(wàng )」と呼(☔)んで鑑(🍯)賞(🔰)しているのであるが(♈)、そ(🤦)れは決して(🏐)的はずれ(🕛)の形容だとはいえ(👌)な(🕐)い(🚌)。生徒間(jiā(🍎)n )に、それほど安定した印象をあたえ(🕶)て(⛩)いるその(🌧)鼻(bí )が、(😑)血書(shū(👴) )を差出し(🐇)た瞬(🐇)(shùn )間、ぴくりと動(dòng )き、しかも多(🙃)少(shǎ(🤚)o )額の(👬)方にずれたように感(gǎ(🗾)n )じられたとい(🥌)うのだから、およそ、(🏻)その場の光景(💡)が察しら(🐨)れるであろ(🤮)う。
四(sì )人(💡)がこもごも語(🌩)ったとこ(🌊)ろを(🛬)綜合すると、こうで(📆)あ(🎉)る。――
それ(🌺)でも、そ(🚜)の(🚭)日は、森川の教員適(🔏)性(xìng )審(shěn )査以上(shàng )に大した出来事もなく、(🤓)ひけ(🔬)時(shí(🍞) )から(🧜)二十(shí )分(fèn )もたつと(👦)、(🚔)校内には生徒の姿は一人も見(jiàn )られなく(🥌)なっ(⛲)た。た(👦)だ先生た(😃)ちだけが校(🐤)長の(🏒)帰りをまつため(🙂)に(🥓)居(jū )残ってい(🍧)たが、もう話(🤧)(huà )の種もつきたらしく、どの先(🎼)(xiān )生(🖤)(shēng )も、いかにも所在し(🔌)ょざいなさそ(🍆)う(🧀)な、それでいて何(hé(🏸) )と(🎸)な(🕕)く落着(zhe )きのない眼(🚅)(yǎn )を(📷)して、(💅)教員(yuán )室(🐗)(shì(🍮) )を(📤)出たりはいったりし(🐇)ていた。
「道(🛎)江(😟)さ(📎)んには、ちっとも恥ずかしいことな(🤲)んか(🔁)ないじゃありませんか。」
次(cì )郎は、顔を真(😮)正(🔔)面(miàn )に(👉)むけ(😜)たまま、(💿)茶店のまえをとお(👪)っ(🥟)た。針金で(❌)全身を(♈)しばられているよ(🔔)うな変に(🛴)固い(♉)気持だった。店の(📃)中の様子はまるで見え(😐)なかっ(🍑)たし、馬田(tiá(📢)n )がどのへん(💟)にいるかは、むろんわからなかった。ただ、店先(⏯)に近(jìn )い(🕝)水桶の底に、半透明(míng )に光(🐏)っ(🕡)て沈(shěn )んでいる何本かのところてんが、かすかに彼の眼(🐩)をかすめただ(😭)けであった。
「ええ(🐬)。し(🔽)か(🚙)し、もう県(xiàn )庁でも(🤽)見てい(💶)る(🧤)んで(⛺)しょう。校長(🔠)先生が県(🥨)庁(tī(🚛)ng )にそ(🤾)れをもって行かれたそう(🌘)です(♌)か(🐶)ら。」
「用がないか(🏀)ら(👑)っ(🥟)て知らん顔する(📸)のは失(shī(🎁) )敬(🍖)じ(😋)ゃない(💟)か。」
「(➿)千ち(🤹)ゃんの(🧐)方を見張(🏎)るの(☕)? (🕵)で(🍡)も、橋から先(🚌)は(📂)だめじゃない(🐐)?」
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