フェラ 動画《元 カノ リベンジ ポルノ》2行目ライン
元 カノ リベンジ ポルノあらすじ
「オンにな(🈶)んて言(yá(🔜)n )っちゃ(📳)不可(🥉)いけな(❓)いの。ね。私(🏼)(sī )に(🎚)頂戴ッて(🦂)」
先生(shēng )が(🤤)庭を廻(huí )って(🦌)来た(🔧)。町の方に見つけた借(jiè )家へ案内しよう(📦)、という先生に随いて、高瀬(🏒)はやがてこの屋敷を(🐟)出た。
「どうも(🎮)先生の朝顔はむ(🍝)ず(🎉)かしく(🍞)ッて、(🕳)私に(🚻)はまだ(👭)よく解り(⚪)ま(📑)せん」と高瀬(lài )は笑(xiào )いな(👈)がら(🌖)言(yán )った。
「(👓)ア(🌾)、(🎱)虫を取りに行(🔨)っ(㊗)た(♎)」
問を掛けた生徒(tú )は、つ(🧥)と教室(👷)を離(🛌)れ(🍵)て(🏜)、窓の(👕)外(wài )の(💌)桃の樹(shù )の側に姿(🏮)を顕あ(💯)らわ(🔪)した。
「お早(zǎ(🍿)o )う」
これと擦違すれちがい(🌖)に越後えちごの方(fāng )からやって来た上(shà(🍈)ng )り(🏘)汽(qì )車(chē )がや(🔓)がて汽笛の(📭)音(yīn )を残して、東(dōng )京を指して(🍡)行って(🚡)了っ(💚)た(📔)頃(❎)は、(🍏)高瀬も塾の(👂)庭を(🍹)帰(😢)(guī(🍭) )って行(háng )った。周囲(tōng )あたりに(🏸)は(🤒)あたかも船(chuán )が(🕳)出た(🤰)後(💾)の港(😒)の(🌤)静(jì(💹)ng )かさ(🚪)が有(yǒu )った。塾の(🛩)庭(🚕)(tíng )にあ(💡)る桜は(❄)濃い淡(dàn )い(🈹)樹の影を地に落していた。谷(gǔ(🎱) )づた(🕜)いに高瀬は独ひとり桑(sā(😇)ng )畠(tián )の間を(📕)帰(🚶)りながら、都会から遁のがれて来(📯)た自分の身を(🐆)考えた。彼が近(jìn )い(📑)身(🌿)の辺ほと(🥋)りに(⛓)あっ(🔺)た(🎽)見せかけの生(👕)活(huó(⬛) )から―(🧞)―甲(jiǎ(🏢) )斐(🐔)かいも無(wú(🈁) )い反抗と心(🎷)労とから(🐑)――そ(📨)の他(🕗)あらゆ(🐜)るものか(🎼)ら遁のがれて(🙍)来た自分の身を(🐠)考えた。もっと自分を新鮮に、そして(🕶)簡素(sù )にすること(🎯)は(🤴)無いか(😡)。そのために、彼は他にもあった教(jiā(🐘)o )師の(📅)口(kǒu )を(🖱)断り、す(🎄)こし(💳)土で(🏂)も掘って見(jià(🍙)n )ようと思(🏯)って、わざわざこ(🖇)の寂しい田舎へ(🎱)入って来た(🐓)。
高瀬はこ(🚺)の人が来ると、百姓画(huà )家えかきのミレエ(🏺)の(👈)ことを(😈)よく持(😫)出(😄)した。そして泉(quán )から仏(fó )蘭西(🛐)フランスの(🤠)田(🗿)(tián )舎の(🏜)話を聞くのを楽(🎼)み(🔇)にした。高瀬は泉(🌊)が持(chí(💻) )っ(🙃)ている種々さまざまな(🏴)ミレエの(👠)評伝を借りて読み、時(👜)にはその一節(jiē )を泉に訳して聞(wén )かせた。
山家(jiā )の娘らしく成って行(há(🖖)ng )く鞠子は、とは(🤤)言(🔏)え親達を泣(🐭)か(🏞)せるば(🔛)かりでも無かった。夕飯後に、鞠子は人形を抱いて(🔞)来(🍉)て親達に(🍵)見せた(🦂)。そ(💐)して、「お一つ、笑って御覧」などと(➰)言って、そ(🎚)の人(😋)形をアヤし(🖱)て(🥉)見せた。
学士が窓のところへ来た(👏)。
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