「(⚫)この野(✳)郎打殺ぶちころし(🗿)てくれる(👥)ぞ(🕘)」
「(🏼)子安君はナカナカ好い(🙇)身体で(🥈)す(🅿)ネ――」
(🏸)学士(shì )はこの(😫)家(🖲)の子のことな(🕡)どを親(🗨)達(dá )に尋(🕰)ね(🚟)ながら、手(shǒu )酌(🐬)で始(shǐ )めた。
「広(guǎng )岡先生が上(shàng )田から御通(💠)いなすった時分(👠)か(🧙)ら(🤥)見(jiàn )やすと、御蔭で吾家うちでもいくらか広くいたしやし(🎑)た」
(🖌)問(🆚)(wèn )を掛け(🤤)た生(shēng )徒(tú )は、つと(🈷)教室を離れて、窓の外の桃の(⚾)樹(🐁)(shù(👅) )の側に姿を顕(📞)あ(🏤)らわした。
五月の町裏ら(🐿)し(🔳)い夜は次第(dì )に更(🗞)ふけて行っ(🙍)た。お島(dǎo )の許もとへ手習(🏹)に通って来(⏬)る近(🔁)所の娘(niáng )達(dá )も、(🤫)提灯ち(🚢)ょうちんをつ(🐠)け(⛺)て帰(guī )って行った。四辺あ(🥓)たりには早く戸を閉めて寝(qǐn )る家も多い。沈(👸)ま(🛠)り返った屋(wū )外そ(🎷)との方で、高瀬(💭)の家(⛔)のものは誰の声とは一(🍾)寸見当のつ(😔)かない呼声(👒)を(📄)聞きつけた。
「この(⏫)節は弓も御(yù )廃(🎿)(fèi )おはいしでサ」
「一寸気が着かないでしょう(🚛)。これに(🔦)はそもそも歴(🌮)史(🍅)があ(📬)る――ベエスの(🗓)記(📘)念(niàn )でサ」
「まだ私は(🧕)老(⏺)(lǎo )眼鏡には(🐽)早(🎉)過(🎋)ぎる――ヤ、こ(👱)れは驚(jīng )いた――こう側(🎡)へ寄せた(🎠)よ(🕓)りも、すこし離し(🚃)た方が(🤕)猶よ(⛄)く(⏩)見(👢)えます(🏇)ナ(🥎)――(🌹)広岡先生、い(❇)かが(🎴)」
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