「と(🗳)う(🎱)さ(❣)ん(🌹)。これは、どう。」(🧦)
私は自(💃)分で自(🥊)分に尋ね(🏳)てみた(🐑)。
伯(bó )父(fù(🕜) )を(🏎)ぢさんに附ついて東(dōng )京とう(🌘)きやう(♊)へ(🐙)行ゆく父(🍗)(fù )とうさ(💐)んの道連みちづ(🌩)れには、吉きちさ(🖇)んといふ(😻)少(shǎo )年せう(📆)ねんも(👽)ありまし(🍄)た。吉きちさんはお(⏮)隣と(🍕)な(📗)りの大黒屋(wū )だいこくや(🌟)の(🍉)子息むすこさ(💌)ん(🥪)で、(🌱)鐵(tiě )てつさんやお勇ゆ(🥦)うさ(👮)んの兄にい(🐘)さ(🤘)んに當あたる人ひとでし(👥)た。こ(🤱)の人ひとは父とうさん達たちと違ち(😞)がひまして、(🍰)眼(💢)めの(📐)療治れ(🔻)う(📊)ぢに東(dōng )京と(🆖)うき(🐎)や(🀄)う(🎾)まで出掛でか[#ルビの「でか」は底本(běn )では「でかけ」](🚇)けると(💂)いふことでした。な(🔩)にしろ父とうさ(📦)んはまだ(🎫)九(jiǔ )歳さい(🐋)の少年せ(Ⓜ)うね(🛤)んで(🏃)したから(⏱)、草鞋わらぢを(📊)はくといふ事(👓)こと(🕖)も出來で(🖲)きません。そ(👬)こで(🔥)爺ぢいやが小(🤞)ちひさな麻(má )裏(lǐ(📹) )草(⏱)履あ(🐈)さうらざうりを見みつけて來(🛋)きまして、踵(zhǒng )かゞとの方はう(🙇)に(🏿)紐ひ(🌥)もをつけて呉くれました(💴)。
二階はひっそりと(🤢)し(🚶)ていた(❇)。私(🈂)が階(jiē )下(🌤)し(📡)たの四畳半(🖼)にい(👇)て聞くと、時(shí )々次(Ⓜ)郎の話し声(🏭)(shēng )がする。末子の笑う(㊙)声(shē(🥒)ng )も聞(🙁)こえて来る。美術書生(🗼)を兄に(🍹)持(chí(🕗) )った末子は、肖像の手(shǒu )本としてよ(🏒)くそ(🚖)ういうふ(⤴)うに頼(lài )まれる。次郎の(⏮)画作に余念のなかった時だ。
『コツ、コ(⭕)ツ、コツ、コ(⛷)ツ。』(🈂)
「ほら、お(🖖)前(💩)が田舎い(🗜)なかから持(🎣)っ(👪)て来(👾)(lái )た画(🐒)えさ。」と、私は言った(🐾)。「とうさん(⛎)なら(🚴)、あのほうを取る(😕)ね(🐼)。やっぱし(🙉)田舎(🌕)の(📷)ほ(😿)うにい(🔀)て、さ(🌫)びしい思いを(🔝)しながらかいた画(huà(📥) )えは違うね。」
『お(🐳)前まへ(💼)さんは誰だれですか。』
『生徒せい(😱)とさん(🥣)、今日こん(🏷)ちは。』
とそのお婆ばあさんが聲こ(🥓)ゑを掛かけ(🚟)ました。お婆ばあさんは通とほり過(📂)す(🎿)ぎ(☝)て行(🧑)い(🎠)つてしまはない(🐍)で、
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