日本《フェラ つくし》1行目ライン
フェラ つくしあらすじ
話がかうして(🥓)ゐるう(➰)ち(🤝)に纏つて行(háng )つた。源吉は誰からとな(🐵)く、校長(zhǎng )先生(shēng )が裏に(🤡)※(🍙)(「(🔣)廴＋囘」、第(🥉)4水準2-12-11)つて(🚡)ゐる、とい(🥤)ふ事をきいた(🗾)。所が(🧓)、同じ村の(🍀)ある百(bǎi )姓(xìng )が(🛫)、地(dì )主(👊)のため(🤽)に、立退きをせまられてゐ(📇)るといふことが出來(⚓)上つてから、急にさういふことが積極(👒)的にな(🐊)つた。
雪(xuě )が(✌)降(jiàng )り(㊗)出(🚩)してから、(🏐)十日(rì )も經(🌁)つと、百(🐩)姓達(dá )は(📃)、ソ(⏬)ロ(🥇)／＼(👖)この冬を、(🚺)どう(🔙)して過(guò(✨) )ごしてゆくかと(🚢)いふことを考(kǎo )へ出してき(😆)た(🔉)。百姓達は雪(🦄)を見ると、急(💖)に思ひつきでもした(⏩)やうだつた(🔋)。食(🍊)物(🤒)がなくなつても、地主へ收めるも(😄)のには手をつ(🧔)けることは出來ず、町へ(🤛)仕(shì )入れに(🐃)ゆくにも(🌉)金がなくなつて(🧘)きた(🚪)。百(bǎi )姓が(🏫)顏を合はせ(🧑)ると、ボツリ／＼自分達の(📝)生活(huó )を話して、何んとか(💦)しなけれ(🕵)ばと云(🌫)つた。皆(😴)(jiē )が苦(kǔ )しんでゐた。それで何時(📅)の間にか(🎓)、そ(🐍)のことが(🏭)ずう(🎆)と廣まつて行(📮)つた。
(🏭)源(🎹)吉(🔜)は(🏚)然し、(📿)やつ(🔬)ぱ(🛏)り外(wài )の百姓達と同じやうに、(🦗)さ(💷)ういふこと(🔪)を(🛥)、たゞ(🕟)ぼんや(🗼)り(💻)考(kǎ(🚌)o )へて(👖)ゐた（――考(kǎo )へてゐたとは云へない程(🥐)度(dù )であつ(🕉)たが）が、そのぼ(🕉)ん(😥)やり(❇)した考へ？ が(🦌)、今度は、源吉自身の經(jīng )驗(🕤)で、少(💹)しづゝ形をとつ(🙅)てきた。そしてその(⏹)ことが、もう一歩(🈷)思(🏙)ひ切つた跳(🦀)(tiào )進をしたのは、校長先生(🦏)の話(huà(🗺) )したこと(💒)であるやうだつた。こんな簡單(😇)な、(🎖)分(💽)りきつたことを、然(🗳)し百姓は一生がかりで分つた、(💞)或ひは分(fèn )らずに終(zhōng )ふこと(🈷)さへあつた。分らずに終ふ(🥠)ことが(🌚)、かへ(🐻)つて(⛱)多かつ(😬)た。
皆は(🏦)互(📺)に(💍)見(✖)※(🤛)(「廴(✔)(jiàn )＋囘(🦇)(huí(🛩) )」、(🐷)第4水(🍯)(shuǐ )準2-12-11)はして(🌶)みた(🚙)。それ(🍡)から手(🕒)が、あやふやに(🧙)七ツ、八(bā )ツ擧(jǔ )がつた(🐡)。
(😈)しばらく(♊)する(🍧)と、百姓の集會(📖)らしい(😿)、變(🥚)(biàn )な人いきれの臭氣でムンと(🧘)し(😻)た。
(🍽)由は、(〰)それから四(🔛)圍をキヨロ(🈷)／＼(😛)見なが(⬜)ら、身體(tǐ )を何囘(🛎)もゆすつた。由の身體(📊)に(🆎)は虱(🐈)が湧(yǒng )いてゐた。
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