バラエティ番組《触手 セックス アニメ》2行目ライン
触手 セックス アニメあらすじ
「その新入生、ちびの(🤟)くせに、いやに落ちついて(✒)いた(👻)って(🍄)いうじゃない(👈)か。」
恭一は、もうそ(📶)の頃(😒)に(💞)は、詩や歌をかなり多く作(zuò )っ(🎬)ており(📭)、年二回発行される校(xiào )友(yǒu )会誌には、(👻)きまって(🈂)何かを発表し(🤷)てい(⬆)た。次郎(láng )に(⏳)は(🖇)、それが世に(📯)もす(📡)ばらしいこ(🌰)とのように思え(➰)た。その(💠)ために、彼の恭一に対する敬愛の念(nià(🚜)n )は、これま(🦄)でと(🔻)は(👷)ちが(🌥)った意味で(🆓)深ま(🧕)って行(háng )った。が(😨)、同(tóng )時に、彼(❎)が、何(🌭)(hé(🤵) )かしら、恭一(yī )に対(duì )して妬ねたましさを感じはじめ(😅)た(🈶)こ(🔖)とも、た(🐜)しかだった(🌜)。
(🅿)誰よ(🐰)りも感激(👖)したのは、恭一だった。正義感の(🕳)鋭(🌵)いわりに、(🛂)気(💰)の(🎪)弱い彼(👗)は、(🍬)大(dà )沢のこの言(yán )葉で、力強い(💦)支(🌱)柱(zhù(🤝) )を得(dé )たよう(🚹)な気が(🔬)した。彼(bǐ )は、何(🙎)よりも(💷)、それを次郎のために喜(🤚)んだ。そし(🍼)て(🌹)、その(🥓)日の(💘)授業が終るまでに、彼(bǐ(❣) )は、次郎の生(shēng )い立ちや(🚚)、彼自身の次郎に(🗾)ついての考えなど(✅)を(✳)、何もかも、大沢に打ち(🔡)明けた。
大垣校(xiào )長の言ったそんな言(yán )葉(🤦)が、(💨)今(jī(🐖)n )更(🔸)のよ(🤸)うに(👦)強(qiáng )く彼の胸(xiōng )にひび(🌓)いて来た。
（(🥍)二(⚡)人(📶)は(🐱)、自分のことを(😐)、もう何か話しあったにちがいない。）(🍦)
「(🧡)僕、いっぺんも会っ(🍐)たことがな(🔨)い(🅿)ようだね。君の家でも。」
「元(🕕)来(lái )、正義は階級にあ(🤭)る(😕)んじゃな(🏢)いんだ(🚣)。どんな階(jiē )級にだって、正し(😾)い人も(🔻)いれば、正しく(🍕)ない人もいる。正義(yì )は、(🏾)それをもっている一(yī )人一(yī )人の胸(xiōng )に(〽)しかないんだ。五年(niá(👋)n )生は五年(nián )生(🍁)な(😬)るが故(gù )に正義の持(🕦)主ではな(🍳)い。同様に僕らも、四年(nián )生(🗾)な(🌊)る(🖕)が故に正義の擁(🗨)護(🔏)者だと主(🃏)張するわけに(🏭)はいかない。四年(niá(💟)n )生とか五(🦐)年生とか(💀)いう(📹)ことは(🍏)、要(📄)するに(🆚)正義と(🛸)は何の関(wān )係もないこ(💿)と(➗)なんだ。そ(🥘)れ(📕)をいかにも関係がある(📈)かのように(🐖)思(sī(💜) )いこん(🔟)でいると(🧝)こ(💏)ろに、(🧥)この(📁)学校(✅)の病(🥁)根があ(👭)り(🍜)、(🤣)校風(fē(🔮)ng )のあがらない大きな原因があ(🍑)る(🌥)ん(🔘)だ。この学校(📬)では、上(shàng )級の名にお(💆)いてい(🙌)つも(🙈)正義(🍽)(yì )が蹂躙じゅうりんされている。現に(🔨)本(běn )田(🥇)の(🧟)弟の場(📕)合がそ(⏬)れだ(😑)。僕(😧)はもう一(yī )度は(🏐)っ(🌕)き(😈)り言う、(⛔)正(🎪)義(🤡)は階級(🏤)になくて人にあるんだ(🏨)。もしそう(♈)で(🕸)なければ、全校一致も期待(🧘)出(🍙)来な(🍪)い。それが期待出来るのは(👩)、正(🏟)義(yì(🉐) )が階級(🧜)の(🍥)独(🎇)占(🚸)(zhàn )物どくせ(🔩)んぶ(😏)つで(🍟)なくて、何人の胸(xiōng )に(⏲)も宿りうるからだ(🏷)。だから僕は(🚼)、同(🌡)(tó(🌽)ng )級(🛴)(jí )生の(🐙)団結(jié(🤔) )よりも、正(zhèng )しい人の団結(🤾)が(🐻)先ず必(bì )要だ(📡)と思う。僕は四年(nián )生を愛し、五(wǔ )年生を(📨)憎む(🛡)ために、(📙)本田の(🏽)弟をバック(🕗)しようと言うんじゃない。僕(pú )は(🙌)学(xué )校全体(tǐ )を愛する(😭)んだ。学校全体の正(🍗)義(🛵)を愛するん(😖)だ(🙄)。そのため(🥘)には、本田(💄)の弟のような、不(👫)正に屈(qū )しない魂(🤳)(hún )をあく(🤛)までも擁護(🎒)し(㊗)なけ(🔑)ればならんのだ。問(🐨)題は、四(sì )年生の(🎸)権威がどうの、名(míng )誉(yù )がど(🎿)うのと(🎂)い(🚵)うような、そんな(🖨)けちけちしたこと(💜)に(🔊)あるん(💔)じゃない。大(🥩)(dà )垣校(🥉)長(zhǎng )の謂いわゆる大慈(🚔)悲の(🆑)精神に(😪)生(🕴)き、全校の正(💫)義を護(hù )ろうと言(🕴)うんだ。お(🤢)れの(❄)言った(👇)こ(🛴)とを誤解(🏽)せんようにしてくれ。」
と自(💹)重(🚆)(chó(🥫)ng )論(🚤)が(💎)出て来た。
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