「(🖕)おはよう(🔐)。ここは何(🔨)室の受(🎽)け持ちで(🐈)したかね。」(💹)
と、次(🚉)郎はちょっと考えて(👒)いたが(🙌)、
次(cì )郎は、(🕗)いきなりぴしりと胸(🧘)に笞(📓)むちをあてられたような(🎐)気がした。かれの眼に(💜)は、大河(🈚)の、今朝(🎙)のしず(👧)まりきっ(⚫)た静(👠)坐の(🐉)姿がひと(💜)りでに浮うかんで来た。むろん、先生に返(🎶)す言葉は見(jià(👣)n )つか(🏭)らなかった。先生(shēng )は、すると、微笑びしょうしながら、(⛲)
開塾か(🎛)いじゅく中(🦀)は、次(🥋)(cì )郎は、朝(💎)倉先生夫(❓)妻だけ(📃)を空林庵く(💁)うりんあ(📌)んに残(💑)し(🀄)て、本館の事務室(🌞)(shì )につづく畳敷(🦌)たたみじ(⛅)きの小さな部屋に、ひ(💴)とりで寝起(qǐ )きすることにしているのである(🔒)。
「お(⛽)はよう。ここは何室の受(shò(💵)u )け(🔶)持ちで(📘)したか(🕟)ね(🙏)。」
(💱)朝(cháo )倉先(xiān )生(shēng )は(🐗)、そう(🛫)言(yán )って微(wē(📃)i )笑し(💽)た。そして、それ以(yǐ )上口で説きふせ(🎷)ることを(👻)断(🦖)念(🕍)(niàn )した(📣)。いずれはこれからの生活(huó )体験が、徐(xú )々じょじょ(📱)にかれらを納得させ(♑)る(✈)だろ(📥)う、とい(💓)うのが先生(🏃)のいつもの信念だったのである。
(🙍)次(cì )郎と大(⏲)(dà )河とは、間もなく、それぞれに最初の(🕓)大便所の掃(🚶)除を終わ(🕸)っ(♐)て、となりの(🔆)大便所に移っていた。まだだれも手をかけな(🍪)い(🏷)大便(🤑)(biàn )所(⛑)が、あいだに三(💂)つほど(🐶)はさまっ(🦓)て(🧦)いる(🎵)。次郎は、(🎂)さっきから、大(🕣)河に話しか(📹)け(🕣)てみ(💻)たい気(qì )持(🏦)ち(💬)は十分だ(🚄)っ(🤙)た(🐩)。しかし、(🥫)遠くからの(🔫)か(🤑)け合い話は、この(🌎)場合、何(hé )となくぴ(📸)っ(🧝)たり(🍩)しな(🥗)かったし、(🌘)また(🆚)、雑(✈)巾(jīn )をゆすぎ(🚛)に(🧞)出(📸)たつい(🍳)でに、(🌟)そっと(😖)のぞい(🔛)て見(jià(♑)n )た(🎁)大河(🌜)の様子が、いかにも沈(shěn )黙(mò )ちんもくの(🚜)行(🏼)者(zhě(❎) )ぎ(🏂)ょう(🧒)じ(🚣)ゃと(🧒)いった感(🏉)(gǎ(😘)n )銘かんめいをかれ(🌃)に(🚷)与あたえてい(🐡)た(🎀)の(❄)で、(🍶)口(kǒu )をきるのが(🍍)よけい(📭)にためらわ(➰)れるのだっ(🛣)た。
七時(shí )の朝(🐵)食までに(♍)は、まだ二(èr )十分(fèn )ほど(🆕)の時間があり、そ(❕)の(😒)間に食事(shì(🍋) )当(dāng )番は食卓しょくたくの準備をやり、そのほか(♌)のものは、自(zì(😌) )由(🦕)に新(❄)聞に目(🔖)(mù(🍯) )をとお(🏎)したり(🏡)、私(🍬)用をたしたりするのだった。次郎は、いつ(😩)もな(⭐)ら(🛤)、こんな時間(👐)にも、できるだ(💣)け塾生たちに接(🙊)触せっしょくして(💑)、(🏼)かれら(🈹)の感(😙)想をきい(🥓)たりするの(🕎)だったが、今日(🔮)は、広(👠)間を出るとす(⛷)ぐ(🌽)、塾長(zhǎng )室に行き、朝(cháo )倉先(👧)生に向(xiàng )かって、な(👥)じるように言った。
ビデオ このサイトは2025-02-24 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025