「(👕)こ(🍩)ない(💤)だ(🐠)、(🐚)重田の父から、千ちゃ(🎑)ん(😫)の(🚠)お父さんに、気をつけていた(🚊)だくように、(🤕)話(huà )し(🌑)て(🏨)も(🎺)ら(⛷)っ(🌠)てはありますの。」(🕡)
「(🤦)僕はそんな(🐋)意(yì(🚔) )味(wè(🛴)i )で考(👩)えが足りなかったとは思っていないんです。役(yì )所(⛅)は正し(📌)いこと(⏩)を通(🦄)すのがあたりまえ(🚵)で(🛺)しょう。」
「そ(🔪)れが(🥉)き(🈺)っと大きな問題になると思うね。」
「用がないから(🤭)さ。」
「ええ(🕒)。でも、そん(☔)なこ(⛲)とよ(🈶)りほかに、(😔)ど(🔬)うにもしようが(🎺)ないわ(😫)。」
(👆)敏子はそう言(😫)って立って行った。
校長は、最(zuì )初(chū )鼻だけを(👮)ぴくりと動かしたきり、眼玉も(😩)口も(😎)動かさなか(📚)った。眼(✔)玉はテーブルの上の血書(💰)(shū )に注そ(📻)そ(🔬)がれていたが、それを読んでいるようには思えなかった。そのうちに、結(🏤)んだまま(🌥)の口が、うがい(👂)でもす(🧚)る時のように、むくむく動き出(chū )した(🎌)。そして、それが(🦋)やっと開(📵)いたかと思(🧟)うと(🦓)、しゃがれた女のよ(🌋)うな声(shēng )で「これは、知事(🕡)(shì )閣下に(🍎)も、(🏆)お見(🕧)(jiàn )せしな(🎳)けりゃな(👞)ら(😏)ん(🏚)のか。」と、わかりきった(🐻)ことをたずねた。田(🍽)上(shàng )が「む(💗)ろん(💫)そ(💜)うです。」(🚠)と答えると、またぴ(♑)くりと鼻(bí )を動(🦎)かし、「(😕)こんなものを知(zhī )事閣(🌞)下にお見(✡)せ出来ると思うのか。君(💅)(jun1 )らには(🐝)まる(🍆)で常(cháng )識がな(⚡)い。ど(✌)うかそんなむ(📙)り(🎓)は言わないで(🦐)くれ。」と、泣い(🍞)て(🐙)いるのか(👇)、(👭)怒(nù )っているのかわか(🍭)らな(🔭)い(🅾)よう(🔔)な声(shēng )で(🥕)言(💎)った(👙)。四人共、そ(🍅)の時は、こんなの(🍏)が自(zì )分たち(👇)の学校の(🚃)校長だろうか(🚌)、という気(❕)がして(💊)、実際(😗)な(🛣)さけなかったそうであ(🔛)る(🕦)。田上が(🤸)「僕たちは朝倉(🏕)先生(shēng )の留任(🕵)さ(🐂)え実(shí )現すればいいのですから、(🛐)校長先生(shēng )が(🈁)それを保証して下さるなら、血(🚾)書の処置(🤠)はお任せし(🛬)ま(🍍)しょう。」(🖲)と(✍)言う(🐿)と、校長(♒)は何(🕓)と思っ(🅰)たか(🚙)、急に椅子(⏪)から立(lì(♿) )ち上(shàng )って、四(sì )人(🗓)の顔をひとりびとり念(nià(🌁)n )入りに見ま(⏫)わ(🥙)し(🛌)た。そ(🔡)し(💰)て何度も首を(📽)ふっ(🐳)て(🐎)いたが、お(👗)しまい(🆚)に、永(yǒng )いため息をついて、「君らの(🍷)非常識に(😂)は全くあ(🚚)きれてしまう。朝倉(cā(🦂)ng )先生の退職は県(🤠)の(🐖)方針できまったことだ。県(🕴)の方針(🍞)で(🛐)一旦きまった(💤)以(yǐ(🥅) )上、校長として(🏋)はどうに(🍿)もなら(📟)ないではな(🐙)い(🤵)か、それが君らには(🙁)わからんのか。」と(🎱)言った。そして、もう一(yī(🌲) )度永(yǒng )いため息をつ(📂)いて(🥛)、どたり(🛐)と椅子に(⭐)腰を(✂)おろしたが、いか(😀)に(🦒)も思いなやんで(🌮)いるように眼(🌮)を(⛑)つぶって、ひとりごとのように言った。「そりゃ、朝倉(👂)先(xiān )生が惜(👿)し(👩)い先生だと(🔁)いうことは私にもよくわかって(🏧)いる。いや(🤜)、誰よ(🤷)り(📏)も私が一(🐰)番(🍬)よくわかって(💌)いるつもりだ(📉)。だ(🐗)から、君らが先生の留(liú )任を願(yuà(🌴)n )い出る気(qì(🔡) )持(Ⓜ)に(👗)は心から同情す(🙆)る(🚏)。しかし、(🌛)何しろこれは県の方針でき(📢)まったことなんだか(🐜)ら、おたが(🦊)いにあきらめる(🔽)より仕方(🍣)がない(⛏)ではない(🛶)か。」
「あらっ!」
「(🚕)第一、(🛰)君は今そんなこと(💏)に気をつかっている時(shí )で(🥣)はないだろう(🍯)。君の学校(⏺)の問題は決(jué )して容易ではないようだぜ。まだ噂(zǔn )だけで、(🦁)はっきりしたこと(🌏)はきかない(🌭)が(🛡)、もう警察(🤔)や(🕑)憲兵(😤)隊が(🤽)動(💱)き出し(🖐)て(👞)いると(🔀)いうんじ(⛹)ゃないか。」(🌄)
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