漫画《中出し 素材》2行目ライン
中出し 素材あらすじ
(🥢)街角に(🍅)立って考え(🔡)こん(🏼)で(🦀)いた次郎(🦃)は(⛳)、思(🦍)(sī )いきったように道を左にとった。
この採点表の波紋は決(jué(👞) )して小さ(📜)くな(🦐)かっ(⏸)た。押し(🏴)よせ(🍞)た生徒(tú )た(🥔)ちにまじって(☕)、あとでは(🍌)先生たちま(🧞)で(🔉)が代(dài )る代るの(🚬)ぞきに来た(🌪)。生徒た(🦊)ちは、採(cǎi )点表にのっている先生が来(lái )ると(😽)、(👤)一々(🏈)そ(🍑)の点数を大声で(🤙)叫(jiào )んだ。中には、備考欄まで読(dú )みあ(🦒)げ(🤸)る者もあった。先生の中(zhōng )には、(✋)自分で自分の綽名を(🤙)よく知って(🔼)いる(🥄)先生(📊)も(🚧)あり、(🕒)そうでない先生(shē(💁)ng )も(😢)あ(🍐)ったが、(🌮)そんなことで、どの先(xiān )生もいやでも自分の綽名をはっきり知らさ(🌎)れるとい(🌷)う結果(guǒ )にな(🐩)った(🏝)。もっとも、中学(🍮)の先生で、(🚼)自(zì )分(🛳)(fèn )にかぎって綽名はないなど(💱)と(📤)安心しているほ(🚹)どい(👻)い気(🍇)な(🌳)先生はないは(㊗)ず(👧)なのだから、そ(🥡)れは(🥦)大したことではな(🗻)かったかも(👑)知(zhī )れ(😙)ない。しか(🕡)し、綽(chāo )名(🌈)といっし(🗞)ょ(🛳)に(😸)、自(zì )分の点数と(🔩)きびしい評語(yǔ )とを知らなければ(📨)ならなかった(👐)とい(🐂)うことは、何(hé )と(🥩)いっても最近の(🦗)大(dà )きな試(shì )煉(là(💷)n )であっ(🐸)たに相(xiàng )違ない。ある先(📪)生は顔をひきつらせて(🚴)ガラス戸の(🔐)まえに棒立(lì )にな(👩)り、あ(🍶)る先(xiān )生は一たん顔をま(🚥)っ(😔)かにしたあと、強い(🏐)て(🐾)微笑をもらした。し(😊)かしどの先生も最後には、(🎼)自(🏙)(zì )分にはまるで(🔝)関係のない(🥧)こ(🌱)と(🏄)だ、といった(⌚)よ(🛀)う(📌)な(🔓)顔(yá(🙅) )をしてその場を立ち去(qù(📯) )った。ただ「あざらし」(💆)先(xiān )生だけは(🍣)、その(🖨)綽名(míng )が自他共にゆるすほど(🔕)有名(míng )になっていて、ごまかしがきかな(🏼)かったためか、それ(🍃)とも、備考(🌄)欄(🃏)にあった通り、(🅾)事実粗野の稚(🍭)気ある性(xìng )格(gé(🤽) )の持(chí )主であっ(🗻)たためか、その(📷)大き(👫)な口(👛)を思いき(🍃)り(😯)横に(🌍)ひろげて(🤗)、よごれた上(🌬)歯(🍾)を(🔢)む(🚍)き出し、天井(♉)を向(🏫)いた鼻(bí )の下(⛓)に(♓)灰色のあらいひげを針(🤕)の(🅿)よう(🚯)に立て(🦀)、(🕟)内(🦅)を(🈚)のぞきながら、「(🍝)わっ(🐥)は(😻)っは」(🈲)と笑った。そし(👪)て、「わしだけは合(hé )格の見込がある(👲)ちゅうのか。どうか(🎭)よろしくた(👟)のむよ(💁)。」と(🍄)言うと、くるり(🤔)と(🦂)う(🐘)しろを(🌘)向いて、もう一度「(🚐)わっはっは」と笑い、歯を(❣)むき(✴)出(🍮)したまま、む(🥢)らがって(☔)いる生徒たちを押しわ(📚)けて(🕜)帰(🚄)って(🈵)行っ(🈴)た(🚰)。
「千ちゃんの方(fāng )を見(jiàn )張るの？(⏪) で(🏥)も、橋から(👢)先はだめじ(🤱)ゃ(🕋)ない？(👦)」(⚾)
「(🚕)本田、ずるいぞ。」
次郎は、そ(🌉)う(🎙)言(❗)って、(🏫)視(🥀)線を道江(jiā(🔪)ng )の方(🔄)に転じな(🚿)がら、
(🍹)道(♋)江は答えないで(🍅)敏子(zǐ )の顔(📕)を見た(😒)。敏子(👲)は、(💝)
家(😲)に帰りつ(💅)くと、す(🚼)ぐ彼は、道(💺)江が来ては(📉)い(🖖)ないかと思って、鶏(🧦)(jī )舎の方(fāng )まで行ってそれとなく彼(bǐ )女をさがした。しかし、来たような様子はなか(🏙)っ(🙎)た。で、彼はすぐ(😘)その(🕠)足(zú(🐍) )で大(dà )巻(quàn )をた(💞)ずね(🆒)た。
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