「五年(niá(🐗)n )生、こわくな(🐶)い?(🏉)」
「理窟を言(yán )うな!」
「癪にさわったんか。それじゃあ、やっぱり(🍫)自分のためじゃないか。」(🧜)
「それ(💎)よりか、狐(hú )の奴(nú )がその新(xīn )入生に頬(🦑)(jiá(🎡) )ぺた(🈂)をひっか(🌪)かれたって、ほんと(👰)う(🐺)かね。」(⚽)
「理窟を(🕔)言うな(🌀)!」(🌓)
(🏔)彼は、(🥙)一(⛑)年生(⏰)の(⛓)全部(bù )とはいかなく(🥑)とも、少く(🦋)とも彼の組の生(😭)(shēng )徒(💽)(tú(🏤) )だけ(😸)でも、彼と同(🏝)じ気(qì )持に(🛴)なって(🎯)も(🛑)らうことを、心(🏚)から望(🧙)んでいた。彼はあ(🦕)る日(😔)、五(👗)(wǔ )六名のものに真(👊)剣にその気(qì )持(👿)(chí )を(🛷)話してみた。しかし、誰も(🔦)が反対(🐺)(duì )もしな(🎢)ければ(😛)賛(🚅)成も(👀)しなかっ(🍲)た。落第(🐅)して(💃)同じ(🎆)一(🤲)(yī )年にとどま(☝)ってい(🥀)た一生徒などは、嘲るように「ふふん」と答えたきりだった。で、彼は(🌩)それっきり、誰(🕖)にもそのことを言(yán )わなくなってしま(😍)っ(🔙)た。
彼(🥂)(bǐ )は、(👓)そこで、(⏯)ちょっとう(🔃)しろをふりか(😑)えってみた。すると雨天体操場の中から無(wú )数の視線がまだ自分(fè(✴)n )を覗の(🚱)ぞい(🧖)て(👒)おり、(🥅)その視線(xià(💃)n )の一部を遮って、二人の五(🍎)年生(shēng )が入(✂)口(kǒu )の(🚝)近くに(🍎)向(xiàng )きあって立っているのが見えた(🛫)。その一人は三つボタンであ(⏬)り(🦕)、(🏭)も(📑)う一人(🈵)は最初に演(🧦)説(🕋)した生徒だった(😓)。
「(🚕)どうもしま(🤶)せん(🌲)。あたりまえにしているだけ(👼)です(📺)。」(👷)
「うむ、しかし相当(📢)生(shēng )意気な奴にはち(🦖)がい(🙅)ないよ。」(🤥)
「(🏚)見(🚶)てた(📏)んです。」(🤪)
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